题目内容
6．
如图为原核细胞中转录、翻译的示意图．据图判断，下列描述中正确的是（ ）①图中表示4条多肽链正在合成
②转录尚未结束，翻译即已开始
③多个核糖体共同完成一条多肽链的翻译
④一个基因在短时间内可表达出多条多肽链．
| A． | ①② | B． | ②③ | C． | ②④ | D． | ①②④ |
分析 根据题意和图示分析可知：图示转录和翻译过程同时进行，发生在原核细胞中．图中附有核糖体的四条链是转录后的mRNA，在蛋白质合成过程中，同一条mRNA分子能够同多个核糖体结合，同时合成若干条蛋白质多肽链，结合在同一条mRNA上的核糖体就称为多聚核糖体，这样一个基因在短时间内可表达出多条肽链．
解答 解：①由该DNA模板转录产生了4条mRNA，而不是4条肽链，①错误；
②图示细胞中转录和翻译过程同时进行，发生在原核细胞中，②正确；
③每个核糖体都能完成一条多肽链的翻译，因此多个核糖体可以完成多条多肽链的翻译，③错误；
④一条mRNA上可同时结合多个核糖体进行翻译，这样一个基因在短时间内可表达出多条多肽链，④正确．
故选：C．
点评 本题结合原核细胞中转录、翻译的示意图，考查遗传信息的转录和翻译、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，要求考生识记遗传信息的转录和翻译过程；识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能根据图示信息准确判断各选项．
练习册系列答案
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16．某一兔子种群中有白色和灰色两种体色的个体，这一性状由一对等位基因控制，灰色（A）对白色（a）为显性．如果基因型为AA的个体占4%，基因型为Aa的个体占78%，基因型为aa的个体占18%．基因A和a的频率分别是（ ）
| A． | 43%、57% | B． | 57%、43% | C． | 82%、18% | D． | 36%、64% |
17．下列叙述错误的有（ ）
①草履虫会逃避有害刺激
②细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征．
①草履虫会逃避有害刺激
②细胞是一切生物体结构和功能的基本单位
③多细胞生物体的生命活动由不同的细胞密切合作完成
④流感病毒不具有细胞结构，所以不具有生命特征．
| A． | 一项 | B． | 两项 | C． | 三项 | D． | 四项 |
14．下列行为中，可能传染艾滋病的是（ ）
| A． | 与静脉吸毒者共用一个针管 | B． | 与艾滋病患者握手和拥抱 | ||
| C． | 接触到艾滋病患者的汗液 | D． | 与艾滋病患者游泳和沐浴 |
11．对“观察植物细胞有丝分裂”实验的以下叙述，正确的是（ ）
| A． | 显微镜下看到的大多数细胞处于分裂间期 | |
| B． | 显微镜下观察到的根尖细胞全部正在分裂 | |
| C． | 染色时间越长，看到的细胞越清晰 | |
| D． | 解离时间越长，染色效果越好 |
17．如表是大豆的花色四个组合的遗传实验结果，若控制花色的遗传因子用A、a来表示．请分析表格回答问题．
（1）大豆的花色中，显性性状为紫花．
（2）组合一中紫花基因型为Aa，该组合交配方式为测交．
（3）组合三中，F1中紫花基因型为AA或Aa，F1中同时出现紫花与白花的现象称为性状分离．
| 组合 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
| 紫花 | 白花 | ||
| 一 | 紫花×白花 | 405 | 411 |
| 二 | 白花×白花 | 0 | 820 |
| 三 | 紫花×紫花 | 1240 | 413 |
（2）组合一中紫花基因型为Aa，该组合交配方式为测交．
（3）组合三中，F1中紫花基因型为AA或Aa，F1中同时出现紫花与白花的现象称为性状分离．
13．蛋白质工程的基本流程是（ ）
①蛋白质分子结构设计
②DNA合成
③预期蛋白质功能
④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．
①蛋白质分子结构设计
②DNA合成
③预期蛋白质功能
④根据氨基酸序列推出脱氧核苷酸序列．
| A． | ①②③④ | B． | ①③④② | C． | ③①④② | D． | ③④①② |
13．2016年5月26日美国微生物学会刊物《抗菌剂与化疗》刊登的一篇研究报告称，有种细菌自身被H质粒感染后对粘杆菌素具有抵抗力，从而成为无药可治的“无敌细菌”，原因是H质粒携带对粘杆菌素产生抗性的名为mcr-1的基因，据此推断正确的一项是（ ）
| A． | 粘杆菌质粒上的mcr-1基因为双链DNA分子，可用甲基绿染色加以鉴定 | |
| B． | 无敌细菌被感染后，可合成相应抗体蛋白，有抵抗粘杆菌素的作用 | |
| C． | 无敌细菌和粘杆菌的转录过程均发生在有明显边界的区域 | |
| D． | 若用噬菌体侵染36S标记的无敌细菌，子代噬菌体外壳中会出现被标记的蛋白质 |