题目内容
11.某生物的体细胞染色体数为2n,该生物减数分裂的第二次分裂与有丝分裂相同之处是( )| A. | 分裂开始前,都进行染色体的复制 | |
| B. | 分裂过程中,每条染色体的着丝点都分成两个 | |
| C. | 分裂结束后,每个子细胞的染色体数都是n | |
| D. | 分裂开始前,每个细胞中的染色体数都是2n |
分析 1、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
2、减数分裂过程:
(1)减数第一次分裂间期:染色体的复制.
(2)减数第一次分裂:①前期:联会,同源染色体上的非姐妹染色单体交叉互换;②中期:同源染色体成对的排列在赤道板上;③后期:同源染色体分离,非同源染色体自由组合;④末期:细胞质分裂.
(3)减数第二次分裂过程:①前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;②中期:染色体形态固定、数目清晰;③后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;④末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
解答 解:A、有丝分裂前进行染色体的复制,但减数第二次分裂前不进行染色体的复制,A错误;
B、有丝分裂后期和减数第二次分裂后期,每条染色体的着丝点都分成两个,B正确;
C、有丝分裂结束后,每个子细胞的染色体数为2n,减数第二次分裂结束后,每个子细胞的染色体数是n,C错误;
D、有丝分裂开始前,每个细胞中的染色体数是2n,减数第二次分裂前,每个子细胞的染色体数是n,D错误.
故选:B.
点评 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能正确比较有丝分裂和减数第二次分裂,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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16.下列有关人类疾病的叙述,正确的是( )
| A. | 某种遗传病患者可能不携带致病基因,但该病可能遗传给后代 | |
| B. | 免疫系统一般不能识别自身的癌变细胞,故癌症发病率较高 | |
| C. | 糖尿病人因胰岛素缺乏造成糖原合成增加导致血糖浓度高于常人 | |
| D. | HIV破坏免疫系统后,病毒可侵人红细胞等细胞内进行增殖 |
1.研究表明,胰岛素可使骨骼肌细胞和脂肪细胞膜上葡萄糖转运载体的数量增加,且这些载体转运葡萄糖的过程不消耗ATP.下列有关叙述错误的是( )
| A. | 葡萄糖通过协助扩散进入骨骼肌细胞 | |
| B. | 胰岛素能促进脂肪细胞将葡萄糖转化成脂肪 | |
| C. | 胰岛素作用于骨骼肌细胞可促进肌糖原的合成 | |
| D. | 胰岛素可抑制小肠上皮细胞对葡萄糖的吸收 |
18.在科学研究中常用呼吸商(RQ)表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同和氧气供应状态的一种指标.呼吸商(RQ)=$\frac{释放C{O}_{2}体积或摩尔数}{吸收{O}_{2}体积或摩尔数}$.同种呼吸底物、不同的供氧浓度具有不同的RQ.现利用图1所示装置,测定一定量的酵母菌在不同O2浓度下的O2吸收量和CO2释放量.锥形瓶内为酵母菌培养液.锥形瓶中央放入一小烧杯,内盛有试剂X,杯中插入一根滤纸折叠条.

(1)小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是试剂X扩散到滤纸上,增加与空气的接触面积.为确保结果的准确,需设置对照校正,则对照装置设计为培养液中不含有酵母菌(培养液中含有死亡的酵母菌).如果对照组着色液发生移动,则说明外界大气压等物理因素发生了变化.实验开始时,打开活塞,调整U形管内着色液两侧平衡.若要读取消耗O2的体积,试剂X应选用NaOH(NaOH、NaHCO3、蒸馏水);若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用蒸馏水(NaOH、NaHCO3、蒸馏水).若读取的O2吸收量为D,吸收O2与释放CO2量之差为E,则呼吸商为$\frac{D-E}{D}$.
(2)如实验结果经校正后,以葡萄糖为底物呼吸记录数值如下表.请分析回答:
当 O2浓度为3%时,酵母菌的呼吸商为1.67,其数值不同于O2浓度为25%时的原因是:氧气浓度为3%时,酵母菌的呼吸方式为有氧呼吸和无氧呼吸,表中显示,从O2浓度为5%起,酵母菌只进行有氧呼吸.
(3)呼吸商表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.不同底物在完全氧化时的RQ不同,糖类为1;脂质分子为0.7~0.8;有机酸大于1.测定发芽种子呼吸商的装置如图2.
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y,若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是$\frac{17}{20}$.该种子最可能是D
A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.花生.
(1)小烧杯内插入一根滤纸折叠条的作用是试剂X扩散到滤纸上,增加与空气的接触面积.为确保结果的准确,需设置对照校正,则对照装置设计为培养液中不含有酵母菌(培养液中含有死亡的酵母菌).如果对照组着色液发生移动,则说明外界大气压等物理因素发生了变化.实验开始时,打开活塞,调整U形管内着色液两侧平衡.若要读取消耗O2的体积,试剂X应选用NaOH(NaOH、NaHCO3、蒸馏水);若要直接读取消耗O2和释放CO2的体积之差,试剂X应选用蒸馏水(NaOH、NaHCO3、蒸馏水).若读取的O2吸收量为D,吸收O2与释放CO2量之差为E,则呼吸商为$\frac{D-E}{D}$.
(2)如实验结果经校正后,以葡萄糖为底物呼吸记录数值如下表.请分析回答:
| 02浓度变化量 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
| O2吸收量/mol | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
| CO2释放量/mol | 1 | O.8 | 0.6 | O.5 | O.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | O.8 | 0.8 |
(3)呼吸商表示生物用于有氧呼吸的能源物质不同.不同底物在完全氧化时的RQ不同,糖类为1;脂质分子为0.7~0.8;有机酸大于1.测定发芽种子呼吸商的装置如图2.
关闭活塞,在25℃下经20分钟读出刻度管中着色液移动距离.设装置1和装置2的着色液分别向左移动x和y,若测得x=200(mm),y=30(mm),则该发芽种子的呼吸商是$\frac{17}{20}$.该种子最可能是D
A.玉米 B.小麦 C.水稻 D.花生.