Question

将大肠杆菌接种到适宜的细菌培养基上，加盖后，以不同的方式处理，并放置在不同的温度环境中，培养24h后，观察所得结果，列表如下：

编号	a	b	c	d	e	f
处理方法	接种大 肠杆菌	接种大肠杆菌并 在中央覆盖一吸 有抗生素X的 圆纸片	接种大肠杆菌并 在中央覆盖一吸 有抗生素Y的 圆纸片	接种大肠杆 菌，表面全 被醋覆盖	接种大 肠杆菌	无接种 细菌
温度℃	40	40	40	40	0	40
观察结果	全表面 浑浊	纸片周围呈现一 片清晰区，其余 部位表面浑浊	全表面浑浊	全表面清晰	全表面清 晰	全表面 清晰

根据上述实验结果，回答下列问题：
（1）将编号a和f比较可知，有

 

的培养基表面会变浑浊．
（2）将编号e和a的结果比较可知，

 

不适合大肠杆菌生长．
（3）将编号d和a的结果比较可知，

 

不适合大肠杆菌生长．
（4）b和c的结果说明

 

．
（5）假定在细菌的培养过程中，分离获得了不能合成某种维生素的营养缺陷型菌株．请设计一个实验以鉴定这种维生素的类型．
第一步：将变异菌株接种到

 

培养基上扩大培养；
第二步：

 

．

Answer 1

考点：用大肠杆菌为材料进行平面培养，分离菌落,微生物的分离和培养

专题：

分析：据表分析：本实验总计有4组对照，分别是a和f，e和a，d和a，b和c．其中，a和f对照说明有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊；e和a对照说明低温不适合大肠杆菌生长；d和a对照说明pH较低不适合大肠杆菌生长；b和c说明大肠杆菌对抗生素X敏感，对抗生素Y不敏感．

解答： 解：（1）根据对照原则，a、f的区别在于是否接种了大肠杆菌，比较可知，有大肠杆菌培养基的表面会变浑浊．
（2）e、a形成对照，其变量是温度，可知0℃不适合大肠杆菌生长．
（3）d和a形成对照，d表面全被醋覆盖，pH较低大肠杆菌不适合生长，培养基表面清晰．
（4）根据编号b和c的观察结果，含有抗生素的纸片覆盖在大肠杆菌的培养基上，可根据培养基表面的浑浊程度判定此种抗生素，即抗生素X可杀死大肠杆菌，而抗生素Y不能杀死大肠杆菌．
（5）第一步：为了确定变异菌株，需要设置对照组，对照组是将变异菌株接种到完全（或含各种维生素）培养基上扩大培养．
第二步：实验组的设置是配制一系列培养基，每种培养基为只添加某一种维生素的“完全培养基”．
第三步：接种过程是将扩大培养的变异菌株分别接种到上述培养基中培养．
第四步：记录观察，观察细菌生长情况，细菌能正常生长的培养基中所添加的维生素，就是该变异菌株步能合成的维生素，否则不是该变异菌株步能合成的维生素．
故答案为：
（1）大肠杆菌    
（2）0℃的环境   
（3）pH过低的环境
（4）抗生素X可杀死大肠杆菌，而抗生素Y不能杀死大肠杆菌
（5）第一步：完全（或含各种维生素）
第二步：配制一系列培养基，每种培养基为只添加某一种维生素的“完全培养基”
第三步：将扩大培养的变异菌株分别接种到上述培养基中培养
第四步：观察细菌生长情况，细菌能正常生长的培养基中所添加的维生素，就是该变异菌株步能合成的维生素

点评：本题主要考查大肠杆菌的相关实验，意在强化学生对大肠杆菌的培养的理解和运用，提高实验分析能力和实验技能．