题目内容
17.如图所示,图甲为叶绿体结构模式图,图乙是图甲的部分结构放大图.下列相关叙述正确的是( )| A. | ③中含有4种色素,其中叶绿素b含量最多 | |
| B. | ④中含有与光合作用有关的色素,有利于光合作用的进行 | |
| C. | 图甲中生物膜的面积主要靠内膜向内折叠形成嵴而增大 | |
| D. | 图乙所示的结构来自图甲中的③ |
分析 甲图表示叶绿体的结构,①是叶绿体内膜,②是叶绿体外膜,③是类囊体薄膜,④是叶绿体基质;乙图是类囊体薄膜.
解答 解:A、③类囊体薄膜中含有4种色素,胡萝卜素、叶黄素、叶绿素a、叶绿素b,其中叶绿素a含量最多,A错误;
B、④是叶绿体基质,不含与光合作用有关的色素,B错误;
C、叶绿体通过形成大量的片层结构类囊体增大膜面积,C错误;
D、甲图③是类囊体薄膜,乙图含有光合色素,光合色素分布在类囊体薄膜上,所以乙图也是类囊体薄膜,D正确.
故选:D.
点评 本题综合考察叶绿体的结构与功能,经常出错的考点就是光反应产生的ATP只用于暗反应,而不用于其它的生命活动.
练习册系列答案
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10.下列关于生物科学研究方法的叙述,不正确的一项是( )
| A. | 采用模型建构的方法,能够帮助我们认识DNA双螺旋模型 | |
| B. | 用对比实验法探究酵母菌细胞的呼吸方式 | |
| C. | 在探究光合作用中氧气的来源实验时,需要设置对照组 | |
| D. | 在探究CO2中碳的去向时运用了同位素标记法 |
11.实验中的变量有自变量、因变量和无关变量.下列相关变量的处理或分析错误的是( )
| 选项 | 实验名称 | 处理 | 分析 |
| ① | 探究唾液淀粉酶最适温度 | 将唾液和淀粉液混合后,将每一组温度控制在37℃ | 控制无关变量 |
| ② | 探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用 | 比较各组插条生根的长度 | 检验因变量 |
| ③ | 探究酵母菌的呼吸方式 | 一组密封,一组通入空气 | 控制自变量 |
| ④ | 探究影响人工生态瓶稳定的因素 | 生态瓶应放在阳光下直接照射 | 控制因变量 |
| A. | ①② | B. | ①④ | C. | ②③ | D. | ②④ |
8.关于酶的性质,下列叙述不正确的一项是( )
| A. | 化学反应前后,酶的化学性质和质量不变 | |
| B. | 酶的活性易受酸碱度和温度的影响 | |
| C. | 酶是活细胞产生的具有催化作用的蛋白质 | |
| D. | 酶一旦离开活细胞,不一定就失去催化能力 |
2.
有丝分裂过程中的动物细胞,细胞内的染色体数(a)、染色单体数(b)、DNA分子数(c)的关系如图所示.此时细胞内不可能发生的过程是( )
| A. | 核膜开始解体 | B. | 着丝点分裂 | ||
| C. | 着丝点整齐排列在赤道板上 | D. | 出现纺缍体 |
4.从生物进化论的观点看,下列叙述错误的是( )
| A. | 生物进化由低等到高等 | B. | 生物进化由水生到陆生 | ||
| C. | 人类由现代类人猿进化而来 | D. | 人类进化是自然选择的结果 |