题目内容
20.下列有关高等动物的神经调节和激素调节的叙述,不正确的是( )| A. | 神经递质和激素分泌后均需要体液的运输 | |
| B. | 甲状腺激素的调节中存在分级调节和反馈调节 | |
| C. | 下丘脑可以作为神经中枢参与体温调节和水盐平衡调节 | |
| D. | 血浆渗透压升高可促使垂体合成并释放抗利尿激素 |
分析 1、激素由内分泌腺分泌的,在激素同受体结合后,激素原本的结构发生了改变,不再具有原来激素具有的生物学效应,就叫做灭活.激素调节的三个特点:①微量和高效;②通过体液运输;③作用于靶器官、靶细胞.
2、神经递质是由神经元释放的,与突触后膜上受体特异性结合后就被灭活.神经递质有兴奋和抑制两种类型.
解答 解:A、神经递质由突触前膜释放,需要通过突触间隙,作用于突触后膜,而突触间隙属于组织液,激素由内分泌腺分泌,通过体液运输,作用于靶细胞,A正确;
B、下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素(TRH),来促进垂体合成和分泌促甲状腺激素(TSH),TSH则可以促进甲状腺的活动,合成和释放甲状腺激素,当甲状腺激素达到一定浓度后,这个信息又会反馈给下丘脑和垂体,说明甲状腺激素粉调节存在分级调节和反馈调节,B正确;
C、下丘脑是体温调节和水盐平衡调节中枢,C正确;
D、血浆渗透压升高可促使下丘脑合成,垂体释放抗利尿激素,D错误.
故选:D.
点评 本题考查神经调节和激素调节,甲状腺激素的分级调节,水盐调节的相关知识,意在考查学生的识记神经调节和体液调节的特点,理解甲状腺激素的分级调节,理解下丘脑的功能,了解抗利尿激素的合成和分泌,难度不大.
练习册系列答案
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9.下列有关证明“核酸是遗传物质”相关实验的叙述,正确的是( )
| A. | 活体细菌转化实验证明了DNA是肺炎双球菌的“转化因子” | |
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| C. | 噬菌体侵染细菌实验中搅拌和离心是为了把DNA和蛋白质分开 | |
| D. | 烟草花叶病毒的感染和重建实验证明了RNA是其遗传物质 |
8.如图为人体半乳糖转化为葡萄糖的过程,其中控制这三种酶的显性基因分别位于 17 号、9号、1号染色体上,任何一种酶的缺乏均可导致半乳糖代谢障碍,出现半乳糖血症.据图分析下列叙述错误的是( )
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| B. | 半乳糖的代谢正常,必须由 A、B、C 基因共同控制 | |
| C. | 若父亲的基因型为AaBbCc,母亲的基因型为AaBbCC,子女患病的概率为 $\frac{7}{16}$ | |
| D. | 若父母亲的基因型均为 AaBbCc,则子女的基因型有 27 种,表现型有 8 种 |
15.
酶抑制剂是与酶结合并降低酶活性的分子,分为竞争性抑制剂和非竞争性抑制剂,其抑制作用原理如图B、C所示(图A所示为酶催化底物发生变化的作用原理).下列有关叙述正确的是( )
| A. | 非竞争性抑制剂会让酶无法与底物结合 | |
| B. | 两种抑制剂均会使酶变性 | |
| C. | 非竞争性抑制剂与该酶催化的底物化学结构相似 | |
| D. | 竞争性抑制剂与酶的活性位点具有互补结构,可被该酶催化分解 |
12.纸层析法分离叶绿体色素时,滤纸条最上端的色素名称和颜色分别是( )
| A. | 叶绿素a 蓝绿色 | B. | 叶绿素b 蓝绿色 | ||
| C. | 胡萝卜素 橙黄色 | D. | 叶黄素 橙黄色 |
9.测定蓝藻和水绵在适宜温度下释放氧气的速率如表,分析回答:
(1)依据表格数据,分别绘制蓝藻、水绵释放氧气速率曲线图,两曲线有交点,比较该交点处蓝藻、水绵光合作用较强的是蓝藻.
(2)有光照强度为100光子/(m2•s)时,水绵叶绿体中产生的O2的去向是线粒体和细胞外,此时若突然停止光照,C3化合物的含量会升高.
(3)该实验设计尚不能确定蓝藻的最佳光照强度,请写出进一步探究的实验设计思路.增加若干实验组,将光照强度增强,并且数据差缩小,再测定放氧速率.
| 光照强度(mol光子/m2•s) | 0 | 25 | 50 | 100 | 150 | 350 | 500 | 600 | 800 | |
| 放氧速率 (mol/m2•s) | 蓝藻 | -20 | -5 | -1 | 5 | 15 | 23 | 28 | 31 | 33 |
| 水绵 | -2 | -1.5 | 3 | 6 | 10 | 12 | 12 | 12 | 12 | |
(2)有光照强度为100光子/(m2•s)时,水绵叶绿体中产生的O2的去向是线粒体和细胞外,此时若突然停止光照,C3化合物的含量会升高.
(3)该实验设计尚不能确定蓝藻的最佳光照强度,请写出进一步探究的实验设计思路.增加若干实验组,将光照强度增强,并且数据差缩小,再测定放氧速率.