题目内容
噬菌体有极强的侵染能力,能在细菌中快速进行DNA复制,产生子代噬菌体,最终导致细菌破裂(称为溶菌状态);或者整合到细菌基因组中潜伏起来,不产生子代噬菌体(称为溶原状态)。在转基因技术中常用
噬菌体构建基因克隆载体,使其在受体细菌中大量扩增外源DNA,以备研究使用。相关操作如下图所示,请回答。![]()
(1)组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA长度约为36~51 kb,则经人工改造的
gtl0载体可插入的外源DNA的最大长度为 kb。人工改造载体时,为获得较大的插入能力,可删除
噬菌体DNA组成中的 序列以缩短其长度。
(2)
噬菌体DNA上通常没有适合的标记基因,因此人工改造时需加装适合的标记基因,如上图
gtl0载体中的imm434基因。该基因编码一种阻止
噬菌体进入溶菌状态的阻遏物。构建基囚克隆载体需用到的酶是 ,外源DNA的插入位置应位于imm434基因 (之中/之外),使经侵染培养后的受体菌处于 状态。
(3)蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是 ,若用放射性同位素标记该元素,再用被标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,短时保温后搅拌、离心,可检测到放射性物质主要分布在试管 部分。
Ⅰ(1)7.6 控制溶原生长(或中部)
(2)限制酶和DNA连接酶 之中 溶菌
(3)S 上清夜
解析试题分析:(1)由于组装噬菌体时,可被噬菌体蛋白质包装的DNA最大长度是51 kb,经人工改造的
gtl0载体的长度为43.4kb,那么插入的外源DNA的最大长度是7.6kb。由于
噬菌体DNA 中分为三段,左臂是含有编码蛋白质外壳的序列,中臂是控制溶原生长的序列,而右臂是含重要调控序列,所以人工改造载体时,可删除的是中臂。(2)基因工程中需要用到限制酶和DNA连接酶来切割和拼接DNA片段。由于采用的标记基因,即imm434基因,能编码一种阻止
噬菌体进入溶菌状态的阻遏物,所以外源DNA应该插入该基因之中,这样就使得经侵染培养后的受体菌处于溶菌状态。(3蛋白质与DNA相比,特有的化学元素是S元素,采用放射性同位素标记方法,用被标记的噬菌体侵染未被标记的细菌,短时保温后搅拌、离心,可检测到放射性物质主要分布在试管的上清液中,因为噬菌体中含有S的蛋白质外壳是不进入细菌体内的。
考点:本题综合考查基因工程和DNA是主要遗传物质的实验的应用,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系。
下表A、B分别表示某雌雄异株植物M的花色遗传及花瓣中色素合成的控制过程。植物M的花色(白色、蓝色和紫色)由常染色体上两对独立遗传的等位基因(D和d,T和t)控制。请回答下列问题:
| 植物M | |
| 亲代:蓝花(甲)×白花(乙) ↓ F1 : 紫花 ↓? F2 : 紫花 蓝花 白花 9 : 3 : 4 | 白色素 ↓酶1 基因D 蓝色素 ↓酶2 基因T 紫色素 |
| A | B |
(1)图A中甲、乙两植株的基因型分别为 、 。若让图A中的F2蓝花植株自由交配,其后代表现型及比例为 。(2分)
(2)与F1相比,F2中d基因频率 (填“增大”或“减小”或“不变”)。不考虑其它因素的影响,仅通过图A中的杂交和自交,若白花植株更易被天敌捕食,此因素 (填“会”或“不会”)导致种群t基因频率下降。
(3)在F2植株传粉前,将所有紫花雌株与蓝花雄株移栽到同一地块(每一雌株可接受任何雄株的花粉),单株收获种子,每株所有的种子(假定数目相等且足够多)单独种植在一起可获得一个株系。则在所有株系中,理论上有 的株系只有紫花植株;有 的株系三种花色的植株都有,且紫花:蓝花:白花的比例为 。(2分)
图示装置适用于酵母菌呼吸代谢的实验![]()
Ⅰ. 用该装置得到如下图所示结果。酵母菌在时间0处加入。![]()
(1)请比较下列3个时间段的二氧化碳产生量(油置换量),对3个阶段的变化作出合理的解释
①开始的8分钟________________________________________________________;
②第8至20分钟_______________________________________________________;
③第20至32分钟______________________________________________________;
(2)预测若实验在32分钟后继续进行,图中曲线变化的趋势是_____________________,理由是_____________________________________。
Ⅱ. 如果用酵母菌在同样的装置内,对下列相同浓度的不同碳水化合物的代谢能力进行测定,在20分钟内所得到的结果如下表:
| 组别 | 碳水化合物 | 置换出来的油的体积 |
| A | 葡萄糖 | 8.7 |
| B | 蔗糖 | 5.9 |
| C | 乳糖 | 0.9 |
| D | 麦芽糖 | 6.1 |
| E | 淀粉 | 0.8 |
| F | 果糖 | 8.9 |
| G | 无 | 0.9 |
_______________________________________________________________
(4)对照C、E、G三组的数值,它们说明了什么问题?
_______________________________________________________________
(5)指出除碳水化合物的浓度和pH外,在该实验中还有哪些条件需要保持一致的,请列出至少两项:
萌发的小麦种子中主要有α-淀粉酶(在pH3.6以下迅速失活,但耐热)和β-淀粉酶(不耐热,70℃条件下15min后就失活)。
实验材料:萌发3天的小麦种子
主要器材:麦芽糖标准溶液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等
实验目的:测定40℃条件下α-淀粉酶的催化效率
实验步骤:
步骤一:制备不同浓度麦芽糖溶液与斐林试剂生成的标准颜色。取7支洁净试管编号,按表中所示加入试剂,再将试管置于60℃水浴中加热3min,取出后按编号排好。
| 试剂 | 试管 | ||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | |
| 麦芽糖标准溶液(mL) | 0 | 0.2 | 0.6 | 1.0 | 1.4 | 1.6 | 2.0 |
| 蒸馏水(mL) | X | 1.8 | Y | 1.0 | Z | 0.4 | 0 |
| 斐林试剂(mL) | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 | 2.0 |
步骤二:制取α-淀粉酶溶液
①用_______________________制备淀粉酶溶液。
②将装有淀粉酶溶液的试管置于__________________________,取出后迅速冷却以获得α-淀粉酶溶液。
步骤三:取A、B、C、D四只试管并分别作以下处理。
| 试管 | 1 | 2 | 3 | 1 | 2 | 3 | C | D |
| 5%淀粉溶液(mL) | 2 | 2 | 2 | | | | | |
| α-淀粉酶溶液(mL) | | | | 2 | 2 | 2 | | 2 |
| 蒸馏水(mL) | | | | | | | 2 | |
| 40℃水浴锅中保温(min) | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
结果分析:将E1、E2、E3试管中的颜色与___________________________进行比较,获得该试管中麦芽糖浓度,并计算出a-淀粉酶的催化效率的平均值。
讨论:
(1)实验中F试管所起的具体作用是排除_______________________对实验结果的干扰从而对结果进行校对。
(2)若要测定β-淀粉酶的活性,则需要对步骤_______进行改变,具体的操作是将_________________________________________一段时间从而获得β-淀粉酶。