题目内容
有氧呼吸过程中，第三阶段与氧结合的物质是（ ）
| A、丙酮酸 | B、二氧化碳 |
| C、还原剂氢 | D、葡萄糖 |
考点：有氧呼吸的过程和意义
专题：
分析：有氧呼吸的第一阶段的产物是丙酮酸和[H]，第二阶段的产物是二氧化碳和[H]，有氧呼吸第三阶段是氧气与[H]反应形成水．
解答：
解：有氧呼吸过程中，第三阶段与氧结合的物质是[H]．
故选：C．
故选：C．
点评：对于有氧呼吸过程中的物质变化的理解和识记是本题考查的重点．
练习册系列答案
举一反三同步巧讲精练系列答案
口算与应用题卡系列答案
名师点睛字词句段篇系列答案
相关题目
刺激⑤处，可引起踢腿活动，这种应答可称为（ ）
| A、条件反射 |
| B、非条件反射 |
| C、对刺激作出的反应 |
| D、随意运动 |
下列不属于生物多样性内容的是（ ）
| A、物种多样性 |
| B、遗传多样性 |
| C、生态系统多样性 |
| D、氨基酸多样性 |
下列关于生物遗传与进化的叙述中正确的是（ ）
| A、一对相对性状中，显性性状个体数量一定比隐性性状个体多 |
| B、X染色体上的基因控制的性状在雌性个体中易于表现 |
| C、一对等位基因中，基因频率相等时，显性性状个体数大于或等于隐性个体数 |
| D、在一对等位基因中，基因频率大的一定是显性基因 |
信息传递可分为分子水平、细胞水平、个体水平和生态水平四个层次，以下有关叙述错误的是（ ）
| A、mRNA翻译成蛋白质可表示遗传信息的传递过程 |
| B、激素作用于靶细胞是细胞水平的化学信息的传递 |
| C、蜜蜂向同伴跳圆形舞是个体水平的行为信息的传递 |
| D、春暖了花才开是生态水平的物理信息的传递 |
如图表示糖类的化学组成和种类，则相关叙述正确的是（ ）
| A、①、②、③依次代表单糖、二糖、多糖，它们均可继续水解 |
| B、①、②、③均属还原糖，在加热条件下与双缩脲试剂发生反应将产生砖红色沉淀 |
| C、④、⑤分别为纤维素、肌糖元，二者均贮存能量，可作为贮能物质 |
| D、④是植物细胞壁的主要成分 |
某生物兴趣小组模拟进行了肺炎双球菌的转化实验，测得其中一组小鼠体内S型、R型细菌含量变化情况如图所示，据图分析不正确的是（ ）| A、本实验注射到小鼠体内的可能是加热杀死的s型菌和R型菌混合物 |
| B、图中虚线代表S型菌，实线代表R型菌 |
| C、两种细菌都增加是因为S型菌降低了小鼠的免疫能力 |
| D、实验结果可以证明转化因子的本质是DNA |
“望梅止渴”是一个非常有名的典故．当人看到酸梅时唾液分泌会大量增加，对此现象的分析，正确的是
（ ）
（ ）
| A、这一反射过程不需要大脑皮层的参与 |
| B、这一过程中有“电-化学”信号的转化 |
| C、这是一种反射活动，其效应器是唾液腺 |
| D、酸梅色泽直接刺激神经中枢引起唾液分泌 |
某动物的基因型为AaBb．如图为该动物在减数分裂过程中的某一时期细胞分裂图．分析回答：