题目内容
下列有关伴性遗传的叙述，错误的是
A．伴性遗传的基因存在于性染色体上，其遗传和性别相关联
B．系谱图中可以判断某种遗传病遗传方式的图解是
C．若X染色体上有雄配子致死基因b,则不可能产生XbY的个体
D．由母鸡性反转而成的公鸡与母鸡交配，F1中公鸡与母鸡之比为1:2
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普通高中同步练习册系列答案甲、乙两种化学物质可能有一定致畸、致癌作用，利用动物细胞培养的方法鉴定它们是否有毒性，并比较二者毒性的强弱。请依据实验结果完成下列实验报告。
Ⅰ．本实验的自变量是 。
Ⅱ实验步骤：
（1）制备细胞悬液：用胰蛋白酶处理小白鼠胚胎组织离散成单个细胞，制成细胞悬浮液。
（2）进行细胞培养：
①取A．B．C三个洁净的锥形瓶，分别加入 。
②向A．B两个培养瓶中分别加入等量的化学物质甲、乙，并将培养瓶摇匀；C瓶不作处理，作为对照。
③把3个培养瓶放在37℃的CO2培养箱中培养。
（3）制作临时装片
（4）镜检和统计：把临时装片放在显微镜下，寻找处于 期的细胞，与小白鼠正常体细胞有丝分裂高倍显微镜照片进行对比，以确认发生变异的细胞。统计该期变异的细胞占细胞总数的百分数。
Ⅲ．实验结果：
培养瓶 | A | B | C |
变异细胞占总细胞数 | 1．3% | 12．5% | 0．1% |
IV．请写出实验结论： 。
除了湿度和pH对酶活性有影响外，一些抑制剂也会降低酵的催化效率。图甲为酶作用机理及两种抑制剂影响酶活性的机理示意图,且增如底物浓度,可使竞争性抑制剂的抑制程度减小；图乙表示无抑制剂和加入不同抑制剂作用后的效果曲线。
（1）当底物与酶活性部位结构吻合时，酶才能与底物结合，这说明酶的催化作用具有 。
（2）据甲图推测，非竞争性抑制剂降低酶活性的机理与高温对酶活性抑制的机理是否相似？ （填“是”或“否”）。
（3）图乙中的曲线①所示的酶促反应速率在后期不再增加，主要限制因素是 。
（4）已知烷化剂可用于癌症的化疗，它可在—定程度上阻止DNA的复制，请设计实验探究烷化剂属于竞争性抑制剂还是非竞争性抑制剂。
实验原理：
i．图乙中曲线①与图甲中的A对应，曲线②和曲线③分别与图甲中 对应。
ⅱ．竞争性抑制剂的抑制作用可以通过 的方法消除。
备选实验材料：一定量的DNA,足量的DNA, DNA酶，烷化剂，清水等。
实验过程：
对照组 | 实验组 | |
操作步骤 |
|
|
观察并记录反应速率的最大值 | K1 | K2 |
请将表中的操作步骤补充完整:
a． ;
b． ;
c． ;
d ．
预期结果及结论：
若 ,则烷化剂为竞争性抑制剂。
若 ,则烷化剂为非竞争性抑制剂。
所表示的生长素分布与生长的情形正确的是（黑点代表生长素的分布）