题目内容
（8分）果蝇是研究遗传学的理想生物，请根据提供的信息分析问题：
（1）现有三支试管果蝇，眼色相同的性别也一致。雌雄交配后子代情况如下表：
|
|
亲本 |
子代 |
|
A管 |
红眼和白眼，雌雄各一半 |
雌雄果蝇均为红眼 |
|
B管 |
红眼和白眼，雌雄各一半 |
雌果蝇均为红眼，雄果蝇均为白眼 |
|
C管 |
红眼和白眼，雌雄各一半 |
雌雄果蝇均一半红眼，一半白眼 |
根据 管可判断控制红眼和白眼的基因位于 染色体上。三个试管中的亲代红眼果蝇性别依次是 。
（2）图1为某果蝇的染色体组成图，图2为该果蝇的细胞分裂图。
①图2细胞的名称是 ，其中的①号染色体的形成是 的结果。用数字表示细胞中的一个染色体组 。
②请在方框中画出图2细胞的下一时期分列图（注明基因）。（2分）
（8分）（1）B X 雌、雄、雌
（2）次级卵母细胞或第一极体 交叉互换 ①②③④ 图略（画减数第二次分裂后期图，没有标明基因或标错没有分）（2分）
【解析】略
_______________。(8分) 果蝇的灰身和黑身、刚毛和截毛各为一对相对性状，分别由等位基因A、a和 D、d 控制，已知这两种性状中有一种是伴性遗传。某小组用一对灰身刚毛果蝇进行了多次杂交实验，得到的F1代表现型及比例如下表：
|
|
灰身刚毛 |
灰身截毛 |
黑身刚毛 |
黑身截毛 |
|
|
3/15 |
3/15 |
1/15 |
1/15 |
|
|
5/15 |
O |
2/15 |
O |
（1）生物学家常用果蝇作为遗传学的研究材料，主要是因为果蝇 。
（2）从以上实验可以判断出果蝇的刚毛与截毛属于伴性遗传，判断理由是 。实验结果与与预期不相符，可能是因为基因型为 的受精卵不能正常发育。
（3）如果（2）题中假设正确，则F1代成活的果蝇共有 种基因型。
(9分)动物中缺失一条染色体的个体叫单体(2n－1)。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇(2n＝8)中，点状染色体(4号染色体)缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。
(1)某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是________，从变异类型看，单体属于________。
(2)4号染色体单体的果蝇所产生的配子中的染色体数目为____。
|
|
短肢 |
正常肢 |
|
F1 |
0 |
85 |
|
F2 |
79 |
245 |
(3)果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上，将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如表所示。据表判断，显性性状为________，理由是________。
(4)根据判断结果，可利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计。
实验步骤：
①让正常的短肢果蝇个体与正常肢(纯合)4号染色体单体果蝇交配，获得子代；
②统计子代的性状表现，并记录。
实验结果预测及结论：
①若________，则说明短肢基因位于4号染色体上；
②若________，则说明短肢基因不位于4号染色体上。
(5)若通过(4)确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢(纯合)果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为________。
(6)图示果蝇与另一果蝇杂交，若出现图示果蝇的某条染色体上的所有隐性基因都在后代中表达，可能的原因是________(不考虑突变、非正常生殖和环境因素)；若果蝇的某一性状的遗传特点是子代的表现总与亲代中雌果蝇一致，请尝试解释最可能的原因_____。