题目内容
（8分）某小组在探究“影响酶活性的条件”的实验时，提出“过氧化氢酶的活性是否受pH影响”的问题，并设计实验的操作步骤如下：
①向甲、乙试管内各加入2mL新配制的体积分数为3％的过氧化氢溶液。
②向甲试管内加入1mL质量分数为5％的盐酸，向乙试管内加入1mL质量分数为5％的氢氧化钠溶液。
③向甲、乙试管内各加入2滴新鲜的质量分数为20％的猪肝研磨液。
④观察试管中发生的变化。
请依据该小组设计的实验操作步骤，回答下列问题：
（1）过氧化氢分解速率是本实验的因变量，可观测的指标是___________。
（2）作为对照实验，上述操作步骤中存在明显的缺陷，请写出改进方案：___________
__________________________________________________________________。
（3）将制备好的猪肝研磨液分别进行高温和冷藏处理，经高温处理后，实验效果不明显，而冷藏处理不影响实验效果，原因是_________________________________。
（4）在与其他小组进行交流时，有同学建议进行定量实验，以不同pH下出现同一结果所需要的时间来表示酶的活性，并根据实验数据绘制不同条件下酶活性的曲线图。该建议中，所需的时间越长，酶的活性越___________。
（８分，每空２分）
（１）试管中产生的气泡量 （２）增加丙试管，在第二步中加入１ｍＬ蒸馏水，其他步骤相同
（３）过氧化氢酶是蛋白质，在高温处理时蛋白质变性，而冷藏时蛋白质没有变性 （４）低（或弱）
解析试题分析：（1）过氧化氢分解产生氧气，因此可以根据试管中产生的气泡量作为因变量观察。
（2）实验中应该有对照实验，故应增加丙试管，在第二步中加入１ｍＬ蒸馏水，其他步骤相同。
（3）低温只会影响酶活性，不会让其变性，因为酶是蛋白质，而高温会使其变性，并且不能恢复。
（4）该建议中时间越长酶的活性是越低的。
考点：本题考查酶和实验设计相关知识，意在考察考生对知识点的理解掌握和应用能力。
下图表示雄果蝇细胞分裂过程中DNA含量的变化。下列叙述中，正确的是（ ）
| A．若图1表示减数分裂，则图1的CD段表示同源染色体分开 |
| B．若图1表示减数分裂，则图1的BC段一个细胞中可能含有0个或1个Y染色体 |
| C．若两图均表示有丝分裂，则两图的DE段一个细胞内含有相同数量的染色体 |
| D．若图1表示减数分裂、图2表示有丝分裂，则两图的CD段都发生着丝点分裂 |
（1）右图a、b、c中能代表A组培养液中酵母菌种群数量变化的是曲线 。请回答下列有关人体生物活动调节的问题：
(1)兴奋在神经纤维上以 形式向前传导。兴奋在突触的传递过程是：突触前神经元兴奋传至轴突末端，引起其中突触小泡与突触前膜融合，释放递质到 ，递质与突触后膜上受体结合，导致突触后神经元兴奋或抑制。
(2)神经细胞与肌细胞接触点的递质乙酰胆碱与受体结合，肌细胞收缩，乙酰胆碱很快被胆碱脂酶分解，肌细胞恢复舒张状态。美洲箭毒有与乙酰胆碱争夺受体的作用，若美洲箭毒进人人体，其效应是 。
（3）高等动物中能够起体液调节的化学物质主要是＿＿＿＿＿＿＿，这些物质都是由相应的＿＿＿＿＿＿＿分泌的。
（4）体液调节区别于神经调节的特点主要是反应速度＿＿＿＿（填“快”或“慢”）和作用时间＿＿＿＿＿（填“长”或“短”）。
（5）当动物缺乏某种激素时，可以通过“饲喂”或“注射法”对激素进行人为补充。在下列给出的四种激素中，可以通过“饲喂法”补充的有＿＿＿＿（填序号，多选题）。
| A．生长激素 | B．甲状腺激素 | C．胰岛素 | D．性激素 |
