题目内容
(15分)下表是探究落叶在土壤微生物的作用下是否发生腐烂(分解)的设计思路:
| 组别 | 对照组 | 实验组 |
| 处理情况 | 不做处理的带落叶的土壤 | 处理过的带落叶的土壤 |
| 将等量的带落叶的土壤,用带有编号的相同塑料袋分别包扎好,并埋在5cm深的土壤中 | ||
请回答下列问题:
(1)对实验组土壤应该进行____________处理,尽可能排除______________的作用。
(2)探究土壤微生物中是否含有分解纤维素的细菌的实验过程中,应将土壤浸出液接种在以__________为唯一碳源的培养基上,这样的培养基属于________培养基。
(3)纯化菌种时,为了得到单菌落,常采用的接种方式有两种,即_______和________。并用______________(试剂)加以鉴别。当形成菌落以后可以根据菌落周围是否产生__________来筛选纤维素分解菌。
(1)灭菌 土壤微生物
(2) 纤维素 选择
(3)平板划线法 稀释涂布平板法 刚果红 透明圈
解析试题分析:(1)土壤需进行灭菌,排出土壤微生物对实验的干扰。
(2)分解纤维素的细菌能够利用纤维素作为碳源生长,而其他微生物则不可以,应将土壤浸出液接种在以纤维素为唯一碳源的培养基上,该培养基为选择培养基。
(3)纯化菌种常用的接种方式是平板划线法和稀释涂布平板法。可以用刚果红鉴别分解纤维素的细菌,根据菌落周围是否产生透明圈判断。
考点:本题考查土壤微生物作用的相关知识,意在考查学生理解的知识要点、获取信息以及识图分析能力和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。
练习册系列答案
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| D.使染色体中的DNA与蛋白质分离 |
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下图表示细胞某些结构的组成成分,其中图中字母是元素符号,甲、乙、丙表示物质。下列有关叙述错误的是: ( )![]()
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| C.甲物质可分为头部和尾部两部分,其中P位于其头部 |
| D.丙物质的单体是脱氧核苷酸 |