题目内容
(8分,每空1分)科学家们用长穗偃麦草(二倍体)与普通小麦(六倍体)杂交培育小麦新品种—小偃麦。相关的实验如下,请回答有关问题。
(1)长穗偃麦草与普通小麦杂交,F1体细胞中的染色体组数为________。长穗偃麦草与普通小麦杂交所得的F1不育,其原因是___________________可用________处理F1幼苗,获得可育的小偃麦。
(2)小偃麦中有个品种为蓝粒小麦(40W+2E),40W表示来自普通小麦的染色体,2E表示携带有控制蓝色色素合成基因的1对长穗偃麦草染色体。若丢失了长穗偃麦草的一个染色体则成为蓝粒单体小麦(40W+1E),这属于________变异。为了获得白粒小偃麦(1对长穗偃麦草染色体缺失),可将蓝粒单体小麦自交,在减数分裂过程中,产生两种配子,其染色体组成分别为__________________________________,这两种配子自由结合,产生的后代中白粒小偃麦的染色体组成是________。
(3)为了确定白粒小偃麦的染色体组成,需要做细胞学实验进行鉴定。可取该小偃麦的________作实验材料,制成临时装片进行观察,其中________期的细胞中染色体最清晰。
(1) 4 无同源染色体,减数分裂时无法联会,不能形成正常的配子(无同源染色体/减数分裂时无法联会) (一定浓度的)秋水仙素 (2)染色体数目 20W和20W+1E 40W (3)根尖(芽尖) 有丝分裂中
解析试题分析:(1)长穗偃麦草配子含1个染色体组,普通小麦配子含3和染色体组,杂交,形成受精卵含4个染色体组,F1体细胞中的染色体组数为4。F1不育,其原因是无同源染色体,减数分裂时无法联会,不能形成正常的配子。用秋水仙素处理F1幼苗,染色体组加倍,获得可育的小偃麦。
(2)染色体丢失1条为染色体数目个别变异。蓝粒单体小麦(40W+1E)产生配子为:1(20w+E):1(20W)。后代中白粒小偃麦的染色体组成是40W。
(3)确定白粒小偃麦的染色体组成,可取该小偃麦的根尖分生区制成临时装片进行观察,其中有丝分裂中期细胞中染色体最清晰。
考点:本题考查育种相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论能力。
某陆地生态系统中,除分解者外,仅有甲、乙、丙、丁、戊5个种群,调查得知,该生态系统有4个营养级,营养级之间的能量传递效率为10%~20%,且每个种群只处于一个营养级。一年内输入各种群的能量数值如下表所示,表中能量数值的单位相同。
| 种群 | 甲 | 乙 | 丙 | 丁 | 戊 |
| 能量 | 3.56 | 12.8 | 10.30 | 0.48 | 226.50 |
(1)请画出该生态系统中的食物网。
(2)甲和乙的种间关系是___________;种群丁是该生态系统生物组分中的___________。
(3)一般来说,生态系统的主要功能包括___________、___________,此外还具有信息传递等功能。碳对生物和生态系统具有重要意义,碳在___________和___________之间的循环主要以CO2的形式进行。
为获得纯合高蔓抗病番茄植株,采用了下图所示的方法:![]()
图中两对相对性状独立遗传。据图分析,不正确的是 ( )
| A.过程①的自交代数越多,纯合高蔓抗病植株的比例越高 |
| B.过程②可以取F1中任一植株的适宜花药作培养材料 |
| C.过程③包括脱分化和再分化两个过程 |
| D.图中筛选过程不改变抗病基因频率 |