题目内容

有3个核酸分子，经分析共有5种碱基，8种核苷酸，4条多核苷酸链，它的组成是（　　）

A. 一个DNA分子，两个RNA分子 B. 三个DNA分子，一个RNA分子

C. 三个DNA分子 D. 三个RNA分子

练习册系列答案
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图中表示四种不的的物质在一个动物细胞内外的相对浓度差异。其中通过图乙所示的过程来维持细胞内外浓度差异的物质是

A. Na+ B. CO2 C. 胰岛素 D. K+

对动植物细胞的有丝分裂过程进行比较，它们的主要区别发生在（ ）

A．前期和末期 B．间期和中期

C．前期和间期 D．间期和末期

稻瘿蚊是水稻生长过程中的钻蛀性害虫，化学药剂防治不理想，最经济有效的方法是选育和种植抗虫新品种。目前的抗性品种中，已经鉴定的抗稻瘿蚊基因有GM1～GM10。现有一个抗性新品种GXM，科研人员对其进行了抗性鉴定和遗传分析。

（1）欲鉴定该新品种对稻瘿蚊的抗性与现有的抗虫品种的差别，将鉴定品种播于育苗盆内，将育苗盆移至盛水的水泥池中，盖上网罩，按比例接入交配过的雌蚊，接蚊后20天统计各鉴别植株的抗虫、感虫株数。该过程中需用__________两组作对照。

（2）将GXM与感虫品种TN1杂交，F1均表现为抗虫，F2抗虫：感虫=3:1。说明该新品种对稻瘿蚊的抗性由___________控制。

（3）将GXM与已有的抗虫品种BG4杂交，F1均表现为抗虫，F2抗虫：感虫=13:3。该实验结果说明_________________。

（4）目前已知的10个抗稻瘿蚊基因中绝大多数都已经定位，分别位于不同的染色体上。欲培养抗性更强的水稻新品种，可以采用的思路是_________________。

（5）研究发现，稻瘿蚊在抗虫水稻上能正常产卵孵化，但绝大多数幼虫不能正常发育而死亡。水稻产区常将抗稻瘿蚊品种与感虫品种混合播种，其目的是___________。

图为蛋白质合成的一个过程，据图分析并回答问题：

（1）图中所示属于蛋白质合成过程中的____________________________步骤，该过程的模板是_________________。

（2）由图中信息可推知DNA模板链上对应的碱基序列为__________________。

（3）根据图并参考上表分析：[1]______________________上携带的氨基酸

是____________________,这个氨基酸与前接的氨基酸是通过_____________________反应连接在一起的。

下图表示葡萄酒酿制的简单过程，请据图分析：

（1）从上图可知，甲图是为了使酵母菌进行_____________，以增加酵母菌的数量，乙图是为了使酵母菌_________获得葡萄酒。最后，可以用__________试剂检验是否有酒精生成。整个酿制过程一般将温度控制在18-25℃,原因是_________________。

（2）甲图中葡萄汁和白糖的混合液为酵母菌提供的营养成分有__________________。为防止发酵液被污染，对使用的器具要_____________并晾干，并用___________消毒。

（3）从野生酵母菌群中分离纯化酵母菌时, 最常用的接种方法有_________和__________两种。接种后，培养基上会出现一些分别由一个酵母菌繁殖而成的菌落,在生态学上,这些菌落被称为______________。

（4）工业生产上为提高葡萄出汁率并使果汁变得澄清，生产中常需用到____________。为了能反复利用酵母菌,需要将纯化后并经过繁殖培育得到的酵母菌与海藻酸钠溶液混合制成“凝胶珠”，这是使用___________法来固定酵母细胞.

如图为人体细胞核内转录过程，相关说法正确的是（ ）

A. ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖

B. 启动该过程必需的有机物①和胰岛素、生长激素一样与双缩脲试剂反应均呈紫色

C. 人体该过程消耗的能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供

D. 核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合

生物体的生命活动都有共同的物质基础，图中a、b为有机小分子物质，甲、乙、丙代表有机大分子物质。已知核糖体是由RNA和蛋白质构成的，则相关叙述不正确的是

A. 在人体细胞中，a共有8种

B. b经脱水缩合反应合成丙，此过程形成了肽键

C. 组成甲与乙的五碳糖不同

D. 在某人的神经细胞和肝细胞中，甲一般不同，丙一般相同

植物秸秆中的纤维素可被某些微生物分解，回答：

(1)分解秸秆中纤维素的微生物能分泌__________，该酶是由3种组分组成的复合酶，其中葡萄糖苷酶可将_________分解成_____________。

(2)在含纤维素的培养基中加入刚果红(CR)时，CR可与纤维素形成_________色复合物。用含有CR的该种培养基培养纤维素分解菌时，培养基上会出现以该菌的菌落为中心的________。

(3)为从富含纤维素的土壤中分离获得纤维素分解菌的单菌落，某同学设计了甲、乙两种培养(成分见下表)：

注：“+”表示有，“-”表示无。据表判断：

培养基甲_______(填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________________________________________；

培养基乙_______ (填“能”或“不能”)用于分离和鉴别纤维素分解菌，原因是_________________________________________________________________________。

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