题目内容
17.| A. | 变小 | B. | 变大 | C. | 先变小后增大 | D. | 先增大后减少 |
分析 1、渗透作用发生的条件是具有半透膜、半透膜两侧具有浓度差;
2、由题图可知,达到平衡时,漏斗内的液面高于烧杯内的液面,渗透平衡时液面差为△h.
3、蔗糖酶能将蔗糖水解成单糖.
解答 解:若在装置的漏斗内加入蔗糖酶,则蔗糖在蔗糖酶的作用下水解成单糖,溶质分子增多,吸水能力增强,此时漏斗中液面升高,△h将增大;由于半透膜允许单糖通过,漏斗中溶质分子减少,此时漏斗中液面下降,△h将减小.因此,一段时间内,该装置会出现的现象是漏斗内液面先继续上升,然后下降.
故选:D.
点评 本题结合实验装置图,考查渗透作用的相关知识,要求考生掌握渗透原理,并能据此准确判断加入蔗糖酶后的情况,属于考纲理解层次的考查.
练习册系列答案
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7.
利用如图装置的密闭锥形瓶,进行如下实验,请回答有关问题.锥形瓶中分别放置叶面积都是10cm2的A、B两种植物,在光照充足,其它条件适宜的条件下,测量锥形瓶中CO2的浓度,结果如表:
(1)两种植物对低浓度的CO2的利用能力更强的是A植物,推测该植物生活的环境是温度更高(填“高”或“低”).CO2还原为糖的一系列反应称为卡尔文循环.若用该装置检测植物呼吸速率应注意在无光的环境下进行.
(2)用8株各有20片叶、大小和长势相似的盆栽B植株,分别放在上述装置中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量.结果统计如下表:
①序号2、4、6、8可构成一个相对独立的实验组合,则该实验组合研究的课题是温度对植物呼吸作用的影响,该实验的结论是随着温度的增加,呼吸速率先上升后下降.
②据表中实验数据,可知光照强度为1000Lx,温度分别为20℃和30℃时植物的真正光合速率分别为0.158和0.333(用CO2吸收量表示,单位是g/h).此种计算有一个前提条件是光照对呼吸作用没有影响.
时间min CO2 植物 | 0 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 |
| (A)植物 | 150 | 105 | 70 | 50 | 30 | 20 | 10 | 10 | 10 | 10 |
| (B)植物 | 150 | 110 | 80 | 60 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 | 40 |
(2)用8株各有20片叶、大小和长势相似的盆栽B植株,分别放在上述装置中,在不同实验条件下,利用传感器定时测定密闭容器中二氧化碳含量.结果统计如下表:
| 编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
| 温度(℃) | 10 | 10 | 20 | 20 | 30 | 30 | 40 | 40 |
| 光照强度(Lx) | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 | 1000 | 0 |
| 开始时CO2量(g) | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 | 5.0 |
| 12h后CO2量(g) | 4.5 | 5.1 | 3.5 | 5.4 | 1.9 | 5.9 | 2.0 | 5.8 |
②据表中实验数据,可知光照强度为1000Lx,温度分别为20℃和30℃时植物的真正光合速率分别为0.158和0.333(用CO2吸收量表示,单位是g/h).此种计算有一个前提条件是光照对呼吸作用没有影响.
8.下列哪项与植物激素作用没有关系( )
| A. | 果树剪枝 | B. | 用成熟的苹果催熟生柿子 | ||
| C. | 无子番茄的获得 | D. | 移栽苗木,剪除枝叶 |
5.下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是( )
| A. | C是构成细胞的最基本元素,在人体细胞中含量最多 | |
| B. | 脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质 | |
| C. | 氨基酸脱水缩合产生水,水中的氧来自氨基酸的羧基 | |
| D. | P是脂肪、DNA等不可缺少的成分,是组成生物体的大量元素 |
12.如图是两位科学家的工作照片.1953 年,他们根据研究结果提出了( )

| A. | 杂交育种理论 | B. | 膜流动镶嵌模型 | ||
| C. | DNA 双螺旋结构模型 | D. | 自然选择理论 |
2.下列各项中,属于现代生物进化理论观点的是( )
| A. | 不可遗传的变异为生物进化提供了原材料 | |
| B. | 新物种形成的必要条件是地理隔离 | |
| C. | 生物进化的实质是种群基因型频率的改变 | |
| D. | 自然选择决定生物进化的方向 |
9.为探索甲状腺激素对代谢的影响.设计如下实验:
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶
实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天.对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间.最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较.
根据以上实验步骤,完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表:
.
(2)预测实验结果及分析实验结果:①实验组平均存活时间与对照组无差异,说明甲状腺激素对代谢无影响.②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用.③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用.
(3)将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性).
(4)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间更短.
实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶
实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天.对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间.最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较.
根据以上实验步骤,完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表:
| 项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 存活时间 | ||||||||||||||||||||
| 平均存活时间 | ||||||||||||||||||||
(2)预测实验结果及分析实验结果:①实验组平均存活时间与对照组无差异,说明甲状腺激素对代谢无影响.②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用.③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用.
(3)将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性).
(4)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间更短.