题目内容
为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用．科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如图所示，由实验结果可初步推测（ ）
| A、浓度高于10-4mol/L的生长素会抑制该植物茎段的生长 |
| B、该植物茎中生长素含量达到M值时，植物开始合成乙烯 |
| C、该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成 |
| D、乙烯能够促进果实成熟 |
考点：植物激素的作用
专题：
分析：在植物的生长发育和适应环境的过程中，各种激素并不是孤立地起作用，而是多种激素相互作用共同调节的；生长素的作用表现出两重性：既能促进生长也能抑制生长；既能促进发芽也能抑制发芽；既能防止落花落果也能疏花疏果；乙烯的主要作用是促进果实成熟．
解答：
解：A、由图1可知，与生长素浓度为0mol/L相比，当生长素浓度高于 10-4mol/L时，生长素对植物的生长仍为促进，只不过是促进作用逐渐减小，A错误；
B、由图2可知，当生长素生成量小于M时，没有生长素生成；当生长素生成量为M时，植物开始合成乙烯，B正确；
C、由图2可知，随着生长素的生成量逐渐增多，乙烯的生成量也逐渐增多；当乙烯生成量增加到一定程度时，反而抑制生长素的生成量，C错误；
D、该实验结果不能推测出乙烯能够促进果实的成熟，D错误．
故选：B．
B、由图2可知，当生长素生成量小于M时，没有生长素生成；当生长素生成量为M时，植物开始合成乙烯，B正确；
C、由图2可知，随着生长素的生成量逐渐增多，乙烯的生成量也逐渐增多；当乙烯生成量增加到一定程度时，反而抑制生长素的生成量，C错误；
D、该实验结果不能推测出乙烯能够促进果实的成熟，D错误．
故选：B．
点评：考查植物激素的作用的相关内容，主要考查考生对所学知识的运用，考查考生的识图能力，做出合理的判断、得出正确的结论的能力．
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