题目内容
15．下列有关现代生物进化理论观点的叙述错误的是（ ）| A． | 突变可以改变种群的基因频率，但不能决定生物进化方向 | |
| B． | 种群之间的基因交流被地理隔离阻断是形成新物种唯一途径 | |
| C． | 两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种 | |
| D． | 共同进化都是通过不同物种之间和生物与环境之间相互影响实现的 |
分析 现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化的基本单位，生物进化的实质在于种群基因频率的改变．突变和基因重组、自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成．其中突变和基因重组产生生物进化的原材料，自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化的方向，隔离是新物种形成的必要条件．
解答 解：A、突变是不定向的，可以改变种群的基因频率，但不能决定生物进化方向，A正确；
B、新物种的形成不一定要经过地理隔离，如低温或秋水仙素诱导形成的多倍体植物属于新物种，但没有经过地理隔离，B错误；
C、新物种形成的标志是生殖隔离，因此两个种群间的生殖隔离一旦形成，它们就是两个物种，C正确；
D、共同进化是指不同物种之间，生物与无机环境之间在相互影响中不断进化和发展，D正确．
故选：B．
点评 本题考查现代生物进化理论的主要内容，要求考生识记现代生物进化理论的主要内容；识记共同进化的概念，能结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记层次的考查．
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3．人体较长时间处于在寒冷环境中（ ）
| A． | 皮肤温觉感受器兴奋 | B． | 下丘脑的分泌功能增强 | ||
| C． | 大脑的躯体运动中枢兴奋 | D． | 皮肤血流量增加 |
如图所示为再生能力很强的原生动物喇叭虫（图中a．纤毛；b．大核；c．根部），根据细胞的结构和功能，推测若将之切成①②③三截，能再生成喇叭虫的是（ ）
7．分析相关资料并回答下列问题：影响酶活性的因素除了温度、pH以外，还有些化学物质能使酶活性增加，称为酶的激活剂，有些化学物质能使酶的活性降低甚至丧失，称为酶的抑制剂．如Cl-是唾液淀粉酶的激活剂，Cu2+是唾液淀粉酶的抑制剂．实验试剂：唾液淀粉酶溶液（用人的唾液稀释而成），3%淀粉溶液，碘液，0.3%NaCl，1%CuSO4，1%Na2SO4，蒸馏水．实验步骤：取4支干净的试管，按下表的设置，加入相应的试剂．将4支试管都放入到温度为①37℃水浴锅中保温15min．期间每隔1分钟取样，滴加碘液进行鉴定，观察反应进行情况．
（1）请为本实验拟定一个课题探究激活剂和抑制剂对酶活性的影响．
（2）步骤①中设置的温度应为37℃；表中②③应添加的试剂量分别为2mL、1mL．
（3）请分析设置3号试管的目的作为对照，排除SO42-、Na+对酶活性的影响．
（4）该实验的无关变量可以是淀粉溶液和酶溶液的浓度、体积或反应的温度、pH或反应时间、取样时间．
（5）若1号试管在第5min时取出的样液，滴加碘液后开始呈现出黄色（碘液的颜色），请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处．
2号试管滴加碘液后呈现蓝色；3号试管与1号试管相同；4号试管比1号试管更早呈现出黄色（或不变蓝）．
| 试管号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 唾液淀粉酶溶液 | 1mL | 1mL | 1mL | 1mL |
| 蒸馏水 | 1mL | |||
| 1% CuSO4 | 1mL | |||
| 1% Na2SO4 | ③1mL | |||
| 0.3% NaCl | 1mL | |||
| 3%淀粉溶液 | ②2mL | 2mL | 2mL | 2mL |
（2）步骤①中设置的温度应为37℃；表中②③应添加的试剂量分别为2mL、1mL．
（3）请分析设置3号试管的目的作为对照，排除SO42-、Na+对酶活性的影响．
（4）该实验的无关变量可以是淀粉溶液和酶溶液的浓度、体积或反应的温度、pH或反应时间、取样时间．
（5）若1号试管在第5min时取出的样液，滴加碘液后开始呈现出黄色（碘液的颜色），请预测其它3支试管的鉴定结果与1号试管的不同处．
2号试管滴加碘液后呈现蓝色；3号试管与1号试管相同；4号试管比1号试管更早呈现出黄色（或不变蓝）．
3．组成牛胰岛素的基本单位是（ ）
| A． | 氨基酸 | B． | 脱氧核苷酸 | C． | 核苷酸 | D． | C、H、O |
如图中动物细胞的结构模式图，回答下列问题：