Question

6．体液调节是指某些化学物质（如激素、二氧化碳）通过体液的传送，对人和动物体的生理活动所进行的调节，其中激素调节是体液调节的主要内容．图（一）表示部分激素从分泌到发挥作用的过程示意图，其中①②③④代表人体内的不同激素；图（二）表示的是激素的三种传送方式，分别是“远距分泌”、“神经分泌”、“自分泌”．结合图示和所学知识，回答以下问题：

（1）从图（一）可知，既能够传导兴奋又能够分泌激素的结构是下丘脑，其所分泌的激素①的传送方式属于图（二）中的神经分泌．
（2）激素③含量过高时，激素①②含量的变化趋势是下降，这是一种反馈调节机制．
（3）激素①②③④是否存在自分泌传送方式存在？请举例说明．③促进组织细胞氧化分解，而其分泌细胞也属于组织细胞．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：图一表示部分激素从分泌到发挥作用过程示意图，其中激素①为促甲状腺激素释放激素、激素②为促甲状腺激素、激素③为甲状腺激素、激素④为胰岛素或胰高血糖素．图二表示的是激素的传送方式．

解答 解：（1）从图一可知，既能传导兴奋又能分泌激素的结构是下丘脑，其分泌的物质有神经递质、促激素释放激素（如①）；下丘脑分泌的激素①是通过体液传送的，属于图二的神经分泌．
（2）分析图一可知图示甲状腺激素的分级调节和反馈调节，激素③甲状腺激素含量过高时，激素①促甲状腺激素释放激素、②促甲状腺激素含量的变化趋势是下降，这是一种反馈调节机制．
（3）激素①为促甲状腺激素释放激素、激素②为促甲状腺激素、激素③为甲状腺激素、激素④为胰岛素或胰高血糖素，如③甲状腺激素促进组织细胞氧化分解，几乎作用于全身细胞，也作用于自身分泌细胞．
故答案为：
（1）下丘脑　　神经分泌
（2）下降    反馈
（3）存在     ③促进组织细胞氧化分解，而其分泌细胞也属于组织细胞

点评 本题涉及的主要知识点是甲状腺激素的分级调节和反馈调节，激素调节与神经调节的关系，激素传送方式和作用方式，题图多信息量大，主要考查学生通过题图获取有效信息，并利用图中有效信息解决问题的能力．