题目内容
15.胰岛素是分泌蛋白在细胞中参与合成并胰岛素的细胞器有( )| A. | 核糖体、高尔基体、内质网、叶绿体 | B. | 线粒体、中心体、高尔基体、内质网 | ||
| C. | 中心体、内质网、核糖体、高尔基体 | D. | 线粒体、核糖体、内质网、高尔基体 |
分析 核糖体:蛋白质的“装配机器”,能将氨基酸缩合成蛋白质;
线粒体:有氧呼吸的主要场所,能为生命活动提供能量;
内质网:是有机物的合成“车间”,蛋白质运输的通道;
高尔基体:动物细胞中与分泌物的形成有关,植物中与有丝分裂中细胞壁形成有关.
解答 解:胰岛素属于分泌蛋白.分泌蛋白合成与分泌过程为:核糖体合成蛋白质→内质网进行粗加工→内质网“出芽”形成囊泡→高尔基体进行再加工形成成熟的蛋白质→高尔基体“出芽”形成囊泡→细胞膜,整个过程还需要线粒体提供能量.
因此参与合成并分泌胰岛素的细胞器有核糖体、内质网、高尔基体、线粒体.
故选:D.
点评 本题知识点单一,考查细胞器之间的协调配合,首先要求考生明确抗体属于分泌蛋白;其次要求考生识记细胞中各种细胞器的功能,掌握分泌蛋白合成与分泌过程涉及的细胞器,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
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2.关于下列结构的说法,正确的是( )

| A. | 五种结构广泛地存在于各种细胞内 | |
| B. | 以上结构都含有磷脂和蛋白质 | |
| C. | 观察活细胞中的④常用健那绿染色 | |
| D. | 以上结构中与分泌蛋白形成相关的有①②③⑤ |
6.
下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题:
(1)A组实验中脂肪颗粒被染成红色.
(2)B组实验中胚的着色情况说明活细胞吸收物质具有选择性.
(3)C组实验中发生质壁分离的原因之一是细胞液浓度<蔗糖溶液浓度(填“>、﹦或<”),该实验能(填“能或否”)判断细胞的死活.
(4)右图是D组实验中某同学在低倍镜下观察到的图象,若要在高倍镜下看清视野中处于中期的细胞,应将装片适当向左移动.
(5)E组实验中将观察到4条色素带,从下往上的第二条色素带呈蓝绿色.
| 组别 | 材料 | 实验条件 | 观察内容 |
| A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%乙醇溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
| B | 玉米籽粒 | 红墨水、刀片、酒精灯、烧杯 | 籽粒中胚的着色 |
| C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
| D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
| E | 菠菜叶 | 95%乙醇溶液、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
(2)B组实验中胚的着色情况说明活细胞吸收物质具有选择性.
(3)C组实验中发生质壁分离的原因之一是细胞液浓度<蔗糖溶液浓度(填“>、﹦或<”),该实验能(填“能或否”)判断细胞的死活.
(4)右图是D组实验中某同学在低倍镜下观察到的图象,若要在高倍镜下看清视野中处于中期的细胞,应将装片适当向左移动.
(5)E组实验中将观察到4条色素带,从下往上的第二条色素带呈蓝绿色.
4.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是( )
| A. | 蓝藻细胞含有叶绿体,能进行光合作用制造有机物 | |
| B. | 细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关 | |
| C. | 细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心 | |
| D. | 细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
19.细胞是生物体结构和功能的基本单位.下列有关细胞的说法正确的是( )
| A. | 蓝藻细胞没有成形的细胞核,遗传物质是DNA | |
| B. | 细胞学说指出,所有生物都是由细胞构成的 | |
| C. | 变形虫是低等生物,其细胞生命活动较人体的任意细胞简单 | |
| D. | 细胞生命历程包括细胞增殖、分化、衰老、凋亡和癌变 |
5.图中①~④表示某高等生物细胞的部分细胞器,下列有关叙述正确的是( )

| A. | 高倍光镜下可看到图中①~④所示的结构 | |
| B. | 细胞中合成ATP的场所仅有图中结构① | |
| C. | 所有细胞中均以④作为蛋白质合成场所 | |
| D. | 结构③参与该细胞分裂末期细胞壁的形成 |