题目内容
14．唾液淀粉酶进入胃后，将（ ）| A． | 继续催化淀粉水解 | B． | 受胃液保护不分解 | ||
| C． | 不发生变化 | D． | 自身被分解 |
分析 唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，其自身结构也发生改变，催化作用也因此消失．
解答 解：A、唾液淀粉酶进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，失去催化作用，不能继续催化淀粉水解，A错误；
B、唾液淀粉酶进入胃后，胃液中的胃蛋白酶将唾液淀粉酶分解成多肽，B错误．
C、唾液淀粉酶进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，自身结构也发生改变，C错误；
D、唾液淀粉酶进入胃后，被胃蛋白酶分解成多肽，失去催化作用，催化淀粉水解停止，D正确；
故选：D．
点评 本题考查酶的化学本质、酶的专一性和作用条件的知识，解此题的关键是：唾液淀粉酶的化学本质是蛋白质，胃蛋白酶能将其水解．
练习册系列答案
53随堂测系列答案
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4．“桑基鱼塘”农业生态系统是江浙平原水网地区典型的高效农业系统，下图表示这一农业生态系统的基本模式．据图示判断下列说法错误的是（ ）
| A． | 沼气池的建立既充分发挥资源的生产潜力，又防止了环境污染 | |
| B． | 通过巧接食物链使原本流向分解者的能量更多地流向了人类，提高了能量的传递效率，达到了能量利用的最大化 | |
| C． | 这一生态工程模式主要适用于江浙平原而不适用于我国西北地区，这是因为在建立生态工程时还需要遵循“整体、协调、循环、再生”的原理 | |
| D． | 上述农业生态系统通过改善和优化系统的结构达到改善系统功能的效果 |
．
2．如图甲表示科学家对水稻幼根在适宜条件下进行单侧光照后的生长情况及处理后的实验数据，图乙是将水稻幼苗水平放置后其根、茎对生长素作用的反应曲线．下列对实验结果的分析不合理的是（ ）
| A． | 图甲表明生长素分布不均是生长素向背光侧极性运输的结果 | |
| B． | 图甲表明水稻根具有背光性，背光弯曲的角度α一定随光照强度的增加而增大 | |
| C． | 图乙所示字母C点表示的是根的近地侧 | |
| D． | 图甲、图乙所示实验结果均显示了生长素对根生长作用具有两重性 |
9．轮作就是在同一块田地上，按原定的种植计划，轮换种植不同作物，这样做可以提高作物产量．下列对轮作意义的解释不够恰当的一项是（ ）
| A． | 可以充分利用光能 | |
| B． | 能够改变原有的食物链，防止病虫害 | |
| C． | 可以充分利用土壤中的矿质元素 | |
| D． | 能防止土壤肥力的枯竭 |
19．单细胞动物变形虫可以吞噬有机物颗粒，这一事实说明细胞膜具有（ ）
| A． | 对物质出入的控制作用 | B． | 具有全透性 | ||
| C． | 具有选择透过性 | D． | 具有一定的流动性 |
6．基因型为aaBbCC的生物体与基因型为AaBbcc的生物杂交，子一代中与新代表现型不同的后代占（ ）
| A． | $\frac{1}{2}$ | B． | $\frac{5}{8}$ | C． | $\frac{1}{4}$ | D． | $\frac{3}{4}$ |
3．以纯种黄色圆粒豌豆和纯种绿色皱粒豌豆作为亲本进行杂交．下列有关实验结果的叙述中，错误的是（ ）
| A． | F1能产生比例为1：1的两种雄配子 | |
| B． | F2中圆皱之比接近3：1，与分离定律相符 | |
| C． | F2出现9种基因型，其中纯合子有6种 | |
| D． | F2出现4种表现型，其比例为9：3：3：1 |
