题目内容
10.下列叙述中错误的是( )| A. | 癌细胞可以无限增殖 | |
| B. | 细胞癌变是细胞高度分化的结果 | |
| C. | 癌细胞的转移与细胞间黏着性下降有关 | |
| D. | 核辐射属于物理致癌因子 |
分析 癌细胞的主要特征:
(1)无限增殖;
(2)形态结构发生显著改变;
(3)细胞表面发生变化,细胞膜上的糖蛋白等物质减少,易转移.
细胞癌变的原因:
(1)外因:主要是三类致癌因子,即物理致癌因子、化学致癌因子和病毒致癌因子.
(2)内因:原癌基因和抑癌基因发生基因突变.
解答 解:A、癌细胞具有无限繁殖的能力,A正确;
B、细胞癌变是正常细胞畸形分化的结果,B错误;
C、癌细胞的转移与细胞膜上的糖蛋白减少、细胞间粘着性下降有关,C正确;
D、核辐射属于物理致癌因子,D正确.
故选:B.
点评 本题考查细胞癌变的相关知识,要求考生识记细胞癌变的原因,掌握癌细胞的主要特征,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.
练习册系列答案
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2.某雌雄同株植物花的颜色由两对基因(A和a,B和b)控制,A基因控制色素的合成(A:出现色素,AA和Aa的效应相同),B为修饰基因,淡化颜色的深度(B:修饰效应出现,BB和Bb的效应不同).其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题:
(1)由于A基因模板链的互补链部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致翻译提前终止.突变后的序列是CTCTGA(TGA).
若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,突变成的基因A′与基因A的比例为1:1.
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
②实验方法:粉色植株自交.
③实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,两对基因在两对同源染色体上符合甲类型;
b若子代植株的花色及比例为粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上符合乙类型;
c若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,符合丙类型.
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.则纯合白色植株基因型可能为AABB或aaBB.
| 基因组合 | A_Bb | A_bb | A_BB或aa |
| 植物颜色 | 粉色 | 红色 | 白色 |
若A基因在解旋后,其中一条母链上的碱基G会被碱基T所替代,而另一条链正常,则该基因再连续复制n次后,突变成的基因A′与基因A的比例为1:1.
(2)为探究两对基因(A和a,B和b)是在同一对同源染色体上,还是在两对同源染色体上,某研究小组选用AaBb粉色植株自交进行探究.
①实验假设:这两对基因在染色体上的位置存在三种类型,请你在下表中补充画出其它两种类型(用横线表示染色体,黑点表示基因在染色体上的位点).
| 类型编号 | 甲 | 乙 | 丙 |
| 基因分布位置 |
③实验步骤:第一步:粉色植株自交.第二步:观察并统计子代植株花的颜色和比例.
④实验可能的结果(不考虑交叉互换)及相应的结论:
a若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=6:3:7,两对基因在两对同源染色体上符合甲类型;
b若子代植株的花色及比例为粉色:白色=1:1,两对基因在一对同源染色体上符合乙类型;
c若子代植株的花色及比例为粉色:红色:白色=2:1:1,两对基因在一对同源染色体上,符合丙类型.
(3)纯合白色植株和纯合红色植株杂交,产生子代植株花全是粉色.则纯合白色植株基因型可能为AABB或aaBB.
18.
如图是在显微镜下观察到的几何图形,①~⑥是有关显微镜的几个操作步骤.要将视野中的物像从图甲转为图乙,正确的操作顺序是( )
①放大光圈②缩小光圈③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤转动转换器⑥向右上方移动装片⑦向左下方移动装片.
①放大光圈②缩小光圈③转动粗准焦螺旋④转动细准焦螺旋⑤转动转换器⑥向右上方移动装片⑦向左下方移动装片.
| A. | ⑥⑤④② | B. | ⑥④③⑤ | C. | ⑥⑤①④ | D. | ⑦⑤③② |
2.有关激素调节及应用方面的说法正确的是( )
| A. | 切除动物垂体后,动物血液中的生长激素和胰高血糖素都会减少 | |
| B. | 甲状腺激素分泌不足,蝌蚪发育不会受影响,但是成年人耗氧量会增加 | |
| C. | 两激素间的拮抗作用不利于维持动物体内环境的稳态和生长发育 | |
| D. | 油菜在传粉阶段遇到连续暴雨袭击,喷洒生长素类似物不能避免减产 |
19.模型是人们为了某种特定目的对认识的对象所做的一种简化的概括性描述,模型构建是生物学教学、研究的一种重要方法.对下列两个生物概念模型的理解或者分析错误的是( )
| A. | 若图甲表示基因工程的操作流程图,则C可表示重组质粒,D是受体细胞 | |
| B. | 若图甲表示受精作用过程,则从A、B到C的过程依赖于膜的选择透过性 | |
| C. | 若图乙表示一条食物链,则A一定为生产者,D所含能量最少 | |
| D. | 若图乙中B为下丘脑,C是垂体,切断BC间联系,对甲状腺的影响比对胰岛影响更大 |