题目内容
1．下列关于植物激素的说法不正确的是（ ）| A． | 植物激素促进植物的生长发育 | |
| B． | 植物激素是由植物体内产生的一类化学物质 | |
| C． | 植物激素并不直接参与细胞内的代谢活动 | |
| D． | 植物激素在植物体内的含量很少 |
分析 1、植物激素是植物自身产生的，能从产生部位运输到作用部位，对自身生长发育具有显著影响的微量有机物．
2、植物激素不直接参与细胞代谢，也不起催化作用、不提供能量，只是作为一种信息分子，对细胞代谢起调节作用．
解答 解：A、生长素促进植物的生长发育，A错误；
B、由植物激素的概念可知，在植物激素的本质是有机物，是一类化学物质，B正确；
C、植物激素不直接参与细胞代谢，只是作为一种信息分子，对细胞代谢起调节作用，C正确；
D、由植物激素的概念可知，植物激素在植物体内含量很少，D正确．
故选：A．
点评 本题考查植物激素的相关知识，意在考查学生识记和理解能力，难度不大．
练习册系列答案
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11．下列关于酶的叙述，正确的是（ ）
| A． | 活细胞都能产生酶 | |
| B． | 酶只能在活细胞中发挥作用 | |
| C． | 酶既能催化化学反应，也能调节代谢 | |
| D． | 低温下酶活性降低的原因是破坏了酶的空间结构 |
12．某探究小组尝试从学校饭堂空气中分离筛选出产淀粉酶的菌株．他们先用空气沉降法分离出菌株，再用两种培养基（配方见表）分别进行活化和筛选，请回答：
A培养基配方
B培养基配方
（1）蛋白胨提供的主要营养是碳源、氮源和维生素．据配方可知，B （填“A”或“B”）培养基更适合用于筛选产淀粉酶菌株．
（2）培养基需通过高压蒸汽灭菌法灭菌．若空白对照培养基中无菌落长出，说明灭菌合格．
（3）采用平板划线法法将经活化的菌株再接种到筛选培养基上，操作时，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其目的是使微生物数目能够随着划线次数的增加而逐步减少，达到分离的效果．该操作应在酒精灯火焰附近进行．
（4）待菌株形成明显菌落后，需测定菌株产淀粉酶活性，在平板上滴加卢革氏碘液直至铺满整个平板，若观察到菌落周围出现透明圈的直径最大，则说明该菌落内的菌株产淀粉酶活性最高．
A培养基配方
| 成分 | 含量 |
| 牛肉膏粉 | 3g |
| 蛋白胨 | 10g |
| NaCl | 5g |
| 琼脂 | 15g |
| 成分 | 含量 |
| 可溶性淀粉 | 2g |
| 蛋白胨 | 1g |
| 酵母膏 | 1g |
| 琼脂 | 20g |
（2）培养基需通过高压蒸汽灭菌法灭菌．若空白对照培养基中无菌落长出，说明灭菌合格．
（3）采用平板划线法法将经活化的菌株再接种到筛选培养基上，操作时，第二次及其后的划线都要从上一次划线的末端开始，其目的是使微生物数目能够随着划线次数的增加而逐步减少，达到分离的效果．该操作应在酒精灯火焰附近进行．
（4）待菌株形成明显菌落后，需测定菌株产淀粉酶活性，在平板上滴加卢革氏碘液直至铺满整个平板，若观察到菌落周围出现透明圈的直径最大，则说明该菌落内的菌株产淀粉酶活性最高．
9．下列关于细胞学说的叙述，正确的是（ ）
| A． | 1665年，英国科学家虎克发现了细胞，并创立了细胞学说 | |
| B． | 细胞是一个有机体，一切生物由细胞和细胞产物所构成 | |
| C． | 细胞既有自己的生命，又对与其他细胞共同组成的整体生命起作用 | |
| D． | 细胞学说的建立，使生物学的研究从细胞水平进入了分子水平 |
16．下列属于微量元素的一组是（ ）
| A． | Cl、Fe、S、N、Cu | B． | B、Cl、Zn、Mn、Mo | C． | C、H、N、P、Mn | D． | N、P、K、B、Fe、I |
12．如图为利用玉米（2N=20）芽尖细胞（基因型BbTt）进行实验的流程示意图．下列分析正确的是（ ）
| A． | 植株A的形成体现了细胞的全能性，植株A→B的形成中会发生基因重组 | |
| B． | 获得植株B的育种方式可明显缩短育种年限，植株B纯合的概率为25% | |
| C． | 植株C体细胞有丝分裂末期染色体数与植株B形成的配子染色体数均为10 | |
| D． | 细胞a与细胞c的融合属于植物体细胞杂交，细胞X具有两个物种的遗传物质 |
9．关于受精作用的叙述，错误的是（ ）
| A． | 受精卵中的DNA一半来自精子 | |
| B． | 受精卵中的细胞质主要来自卵细胞 | |
| C． | 受精卵中的染色体一半来自精子，一半来自卵细胞 | |
| D． | 受精过程涉及细胞间的信息交流 |
