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14.摩尔根用一只白眼突变体的雄性果蝇进行一系列杂交实验后,证明了基因位于染色体上.其系列杂交实验过程中,最早获得白眼雌果蝇的途径是(  )
A.亲本白眼雄果蝇×亲本红眼雌果蝇B.F1白眼雄果蝇×F1红眼雌果蝇
C.F2白眼雄果蝇×F1红眼雌果蝇D.F2白眼雄果蝇×F3红眼雌果蝇

分析 证明果蝇的红眼和白眼基因位于X染色体上的实验:
摩尔根选择红眼雌果蝇(XWXW)和白眼雄果蝇(XwY)杂交,F1全为红眼果蝇(XWXw和XWY),F1雌雄果蝇相互交配,F2基因型为XWXW、XWXw、XWY、XwY,所以最早获得白眼雌果蝇(XwXw),需利用F2白眼雄果蝇与F1红眼雌果蝇.

解答 解:A、摩尔根选择红眼雌果蝇(XWXW)和白眼雄果蝇(XwY)杂交,F1全为红眼果蝇(XWXw和XWY),A错误;
B、F1没有白眼雄果蝇,B错误;
C、F2白眼雄果蝇XwY×F1红眼雌果蝇XWXw,后代为红眼雌果蝇(XWXw)、红眼雄果蝇(XWY)、白眼雌果蝇(XwXw)、白眼雄果蝇(XwY),为最早获得白眼雌果蝇的途径,C正确;
D、F2白眼雄果蝇XwY×F3雌果蝇,F3雌果蝇有红眼(XWXw)、有白眼(XwXw),虽然杂交产生的后代中有白眼雌果蝇(XwXw),但不是最早获得白眼雌果蝇的途径,D错误.
故选:C.

点评 本题旨在考查学生对摩尔根果蝇眼色杂交实验的理解和掌握,并应用相关知识结合具体问题设计遗传实验思路的能力.

练习册系列答案
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1.某生态系统总面积为250km2,假设该生态系统的食物链为甲种植物→乙种动物→丙种动物,乙种动物种群的K值为1000头.回答下列问题
(1)某次调查发现该生态系统中乙种动物种群数量为550头,则该生态系统中乙种动物的种群密度为2.2头/km2;当乙种动物的种群密度为2头/km2时,其种群增长速度最快.
(2)若丙种动物的数量增加,则一段时间后,甲种植物数量先增加(增加/减少).
(3)假设该生态系统是草原生态系统,生活着鹿、兔、狼和狐等生物.雄鹿有角、雌鹿无角,通常情况下这种鹿的雌雄个体分群活动(生殖季节除外).有人提出“鹿角效应”假说解释这种同性聚群现象,即一群形态相同的食草动物能迷惑捕食者,降低被捕食的风险.回答下列问题:
 ①该草原上的雌鹿群和雄鹿群属于同一(填“不同”或“同一”)种群.
 ②为探究“鹿角效应”假说是否成立,某同学用狗(能将抛入流水池中的漂浮物叼回来)、项圈和棍棒做了如下3组实验:甲组同时向流水池中抛出2个相同项圈,乙组同时抛出2个相同棍棒,丙组则同时抛出1个项圈和1个棍棒.记录每次抛出后狗叼回第一个漂浮物的时间.若丙组平均时间小于(填“大于”“等于”或“小于”)其他两组,则实验结果支持该假说.测试时要求甲、乙、丙3组抛出项圈或棍棒的距离相同(填“相同”或“不同”).本实验中项圈或棍棒相当于该草原上的雌鹿或雄鹿.

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