题目内容
以下关于植物生命活动的调节的叙述，不正确的是（ ）
| A、生长素能促进果实发育，乙烯能促进果实成熟 |
| B、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，沾蘸法则正好相反 |
| C、根向地生长和茎向光弯曲生长，都说明生长素作用的两重性 |
| D、赤霉素促进种子萌发，脱落酸抑制种子萌发，两者的作用是互相拮抗的 |
考点：植物激素及其植物生长调节剂的应用价值,生长素的作用以及作用的两重性
专题：
分析：五类植物激素的比较
| 名称 | 合成部位 | 存在较多的部位 | 功能 |
| 生长素 | 幼嫩的芽、叶、发育中的种子 | 集中在生长旺盛的部位 | 既能促进生长，也能抑制生长；既能促进发芽，也能抑制发芽；既能防止落花落果，也能疏花蔬果 |
| 赤霉素 | 未成熟的种子、幼根和幼芽 | 普遍存在于植物体内 | ①促进细胞伸长，从而引起植株增高②促进种子萌发和果实发育 |
| 细胞分裂素 | 主要是根尖 | 细胞分裂的部位 | 促进细胞分裂 |
| 脱落酸 | 根冠、萎蔫的叶片 | 将要脱落的器官和组织中 | ①抑制细胞分裂②促进叶和果实的衰老和脱落 |
| 乙烯 | 植物的各个部位 | 成熟的果实中较多 | 促进果实成熟 |
解答：
解：A、生长素能促进果实的发育，乙烯能促进果实成熟，故A正确；
B、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，而沾蘸法则正好相反，故B正确；
C、根向地生长说明生长素作用的两重性，茎向光弯曲生长不能体现生长素的两重性，故C错误；
D、赤霉素能促进种子萌发，脱落酸能抑制种子萌发，可见两者的作用是互相拮抗的，故D正确．
故选：C．
B、在探究生长素类似物促进插条生根的最适浓度实验中，用浸泡法处理时要求时间较长、溶液浓度较低，而沾蘸法则正好相反，故B正确；
C、根向地生长说明生长素作用的两重性，茎向光弯曲生长不能体现生长素的两重性，故C错误；
D、赤霉素能促进种子萌发，脱落酸能抑制种子萌发，可见两者的作用是互相拮抗的，故D正确．
故选：C．
点评：本题考查植物激素的生理作用，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识和观点，准确判断问题和得出正确结论的能力．
练习册系列答案
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如图为人体部分生理活动调节过程示意图（a～d表示激素，①～⑤表示调节过程），请分析回答：如图为一般生物均具有的化学反应，下列推断正确的是（ ）
| A、图中的x物质为ATP水解酶 |
| B、该反应的过程中需要消耗水 |
| C、x物质可分布在叶绿体基质 |
| D、x物质的合成过程中也有该反应的发生 |
下列有关生物学实验的说法，错误的是（ ）
| A、观察质壁分离和复原实验应选用具有大液泡的活体材料 |
| B、生长素和胰岛素均能与双缩脲试剂发生紫色反应 |
| C、用样方法能够调查作物植株上蚜虫的种群密度 |
| D、低温诱导植物染色体数目加倍实验的制片过程是：解离→漂洗→染色→制片 |
下列过程中，蛋白质的形状要发生改变的是（ ）
（1）酶与底物结合时酶蛋白的形状
（2）细胞膜上载体与离子结合时载体蛋白的形态
（3）肌细胞膜上受体与乙酰胆碱结合时受体蛋白的形态．
（1）酶与底物结合时酶蛋白的形状
（2）细胞膜上载体与离子结合时载体蛋白的形态
（3）肌细胞膜上受体与乙酰胆碱结合时受体蛋白的形态．
| A、（1）（2） |
| B、（1）（3） |
| C、（2）（3） |
| D、（1）（2）（3） |
经标定安装于放大倍数为16×目镜中的目镜测微尺，在低倍视野中每小格的长度为6.71微米，换成高倍镜观察后，出现的变化是（ ）
| A、目镜测微尺每小格所代表的长度不变 |
| B、视野中看到的细胞数目变多 |
| C、目镜测微尺每小格所代表的长度小于6.71微米 |
| D、被测细胞所占的格数变少 |
[生物--选修1生物技术实践]