题目内容
为了证明酶的作用具有专一性,某同学设计了如下5组实验,分别选择一定的试剂进行检测,合理的实验方案是( )
| 组别 | ① | ② | ③ | ④ | ⑤ |
| 酶 | 蛋白酶 | 蛋白酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 | 淀粉酶 |
| 反应物 | 蛋白质 | 淀粉 | 蛋白酶 | 淀粉 | 麦芽糖 |
| A、①和③对比,用双缩脲试剂检测 |
| B、②和④对比,用碘液检测 |
| C、④和⑤对比,用斐林试剂检测 |
| D、③和④对比,用斐林试剂检测 |
考点:探究影响酶活性的因素
专题:
分析:实验设计必须遵循单一变量原则和对照原则,据此解答.
解答:
解:A、酶的化学本质是蛋白质,①和③对比,加入双缩脲试剂都会变紫色,A错误;
B、②和④对比,自变量是酶的种类,可用碘液检测,B正确;
C、淀粉酶水解淀粉后产生葡萄糖,葡萄糖和麦芽糖都属于还原性糖,用斐林试剂检测,都会出现砖红色沉淀,C错误;
D、淀粉酶能被蛋白酶水解,淀粉酶能水解淀粉,但不能说明酶具有专一性,D错误.
故选:B.
B、②和④对比,自变量是酶的种类,可用碘液检测,B正确;
C、淀粉酶水解淀粉后产生葡萄糖,葡萄糖和麦芽糖都属于还原性糖,用斐林试剂检测,都会出现砖红色沉淀,C错误;
D、淀粉酶能被蛋白酶水解,淀粉酶能水解淀粉,但不能说明酶具有专一性,D错误.
故选:B.
点评:酶的特性是高考常考实验,考生需注意分析归纳,把握知识间内在联系的能力.
练习册系列答案
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| A、在de段细胞中染色体的数目减半 |
| B、图乙有8条染色体、8个DNA分子 |
| C、图乙细胞在图甲的对应位置是ef段 |
| D、图乙细胞可能在图甲细胞的bc段发生了突变 |
| A、图中L是细胞壁,M是液泡,N是细胞质 |
| B、将视野中的细胞浸润在清水中,原生质会逐渐复原 |
| C、实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异 |
| D、洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的实验材料 |
下列有关生命活动调节中的对应关系错误的是( )
| A、垂体--释放抗利尿激素--促进肾小管对水分的重吸收 |
| B、突触前神经元--分泌神经递质--突触后神经元兴奋或抑制 |
| C、效应T细胞--分泌淋巴因子--抑制B淋巴细胞增殖分化 |
| D、甲状腺细胞--分泌甲状腺激素--抑制垂体分泌促甲状腺激素 |
如图为DNA分子结构示意图,对该图的错误描述是( )

| A、②③④构成胞嘧啶脱氧核糖核苷酸 |
| B、构成DNA分子两条链方向相同 |
| C、②和③交替连接构成DNA分子的基本骨架 |
| D、DNA解旋酶可作用于④和⑤之间的化学键 |
下列关于高等动物体内细胞的生命历程的叙述,不正确的是( )
| A、细胞在癌变的过程中发生了基因突变 |
| B、细胞凋亡的过程中有新蛋白质的合成 |
| C、被病原体感染的细胞的清除,不属于细胞凋亡 |
| D、衰老细胞内染色质收缩,影响DNA复制和转录 |
下列关于物质出入细胞方式的叙述,错误的是( )
| A、呼吸作用产生的CO2通过自由扩散的方式出细胞 |
| B、小肠绒毛上皮细胞吸收K+的方式为协助扩散 |
| C、小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸的方式为主动运输 |
| D、分泌蛋白排出细胞的方式为胞吐 |