题目内容
10.(1)实验中除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称无关变量.图中“?”处理方式是不加激素(加等量蒸馏水).
(2)实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端(填“基部培养液中”或“胚芽鞘尖端”),原因是生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或只能由形态学上端运输到形态学下端).若实验中使用的IAA浓度为m,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度不一定(填“会”、“不会”或“不一定”)减少.
(3)据图推断IAA和GA3混合使用后具有协同作用.后续实验发现,适宜浓度的GA3处理芽尖细胞,分裂间期明显变短,间期分子水平上所发生的主要变化是DNA复制、有关蛋白质的合成.
分析 1、生物实验一般要遵循的原则是对照原则、等量原则、单一变量原则和控制无关变量原则;确定实验题目一般是按照“探究自变量对因变量有何影响”来确定.据实验结果可知,生长素(IAA)和赤霉素(GA3)对玉米胚芽鞘生长具有协同作用.
2、实验的自变量是生长素(IAA)和赤霉素的种类,因变量是胚芽鞘长度,其他属于无关变量,按照实验设计的对照原则和单一变量的原则分析、评价和完善实验,分析和处理实验结果,并获取结论.
解答 解:(1)该实验中,激素属于自变量,除激素的因素外,可能影响实验结果的因素称无关变量.图中“?”组为对照组,处理方式是不加激素(加等量蒸馏水).
(2)由于生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输,即只能由形态学上端运输到形态学下端,故实验中用激素处理胚芽鞘时,应将IAA加在胚芽鞘尖端;若实验中使用的IAA浓度为m,由于不能确定生长素的最适浓度,故低于m浓度时的生长素的作用可能高于或低于m浓度的促进作用,则改用低于m浓度的IAA时,玉米胚芽鞘的长度不一定减少.
(3)据图数据可知,IAA和GA3混合使用的一组生长明显高于单独使用IAA和GA3的一组,故说明二者具有协同作用.细胞分裂间期所发生的主要变化是DNA复制和有关蛋白质的合成.
故答案为:
(1)无关变量 不加激素(加等量蒸馏水)
(2)胚芽鞘尖端 生长素被吸收后在植物体内的运输是极性运输(或只能由形态学上端运输到形态学下端) 不一定
(3)协同 DNA复制、有关蛋白质的合成
点评 本题考查植物激素调节及相关实验设计的探究,主要考查学生根据实验目的分析、实验变量分析和处理实验结果获取结论的能力.
练习册系列答案
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| A. | ①②⑤ | B. | ④⑤ | C. | ③⑤ | D. | ①④ |
18.如图表示巨噬细胞对H7N9病毒分子的处理和呈递过程,以下说法错误的是( )

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5.
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2.生态系统中信息种类繁多,下列过程中有化学信息传递的是( )
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19.结合图形分析下列说法,正确的是( )

| A. | 根据细胞中是否含有结构③,可将甲、乙、丙三种生物分为真核生物和原核生物两个类群 | |
| B. | 用电子显微镜观察不能区分细胞甲和细胞乙是否为原核生物 | |
| C. | 若判断乙是否为植物细胞,并不能仅依据细胞中是否含有结构② | |
| D. | 若判断甲是否为需氧型生物,依据的是细胞中是否含有结构① |
20.甲、乙两种酶用同一种蛋白酶处理,酶活性与处理时间的关系如图所示,下列分析错误的是( )

| A. | 甲酶能够抗该种蛋白酶降解 | |
| B. | 乙酶的化学本质为蛋白质 | |
| C. | 甲酶不可能是具有催化功能的RNA | |
| D. | 乙酶活性的改变是因为其分子结构的改变 |