题目内容

8.牵牛花的花色一对等位基因R、r控制,叶的形状由一对等位基因T、t控制,这两对性状是独立遗传的,下表是三组不同亲本杂交的结果:
编号亲本交配组合子代的表现型和植株数目
红、阔红、窄白、阔白、窄
白色阔叶×红色窄叶40303970
红色窄叶×红色窄叶04310141
白色阔叶×红色窄叶413000
(1)请据图指出上述两对相对性状中的显性性状:红色和阔叶.
(2)写出杂交组合二中两个亲本的基因型:Rrtt、Rrtt.
(3)第二个组合的后代都是红色阔叶,让它们进行测交,F2代几种表现型的比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=1:1:1:1,若让它们进行自交,则F2代几种表现型的比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1.
(4)遗传现象中还有一种方式,它是由性染色体控制的,即伴性遗传.如图为一个最简单的遗传病系谱图,根据该图能判断该遗传病为单基因显性遗传病,且能排除伴X遗传方式.指出该图系谱图绘制存在的不足.
①没有画出亲代和子代符号;
②没有画出图例含义.
(5)一对正常夫妇生了一个患色盲的男孩,这对夫妇再生一个正常女孩的概率为1.这对夫妇所生的女儿成年后与一位男子结婚,婚后生育的男孩中,色盲的发病率$\frac{1}{4}$.

分析 根据题意和图表分析可知:根据组合三,白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶,说明红色相对于白色为显性性状,阔叶相对于窄叶是显性性状,且亲本的基因型为rrTT×RRtt;组合一中,白色阔叶(rrT_)×红色窄叶(R_tt)→后代均为阔叶,且出现白色(rr)性状,说明亲本的基因型为rrTT×Rrtt;组合二中,红色窄叶(R_tt)×红色窄叶(R_tt)→后代出现白色(rr),说明亲本的基因型均为Rrtt.据此分析答题.

解答 解:(1)判断一对相对性状显隐性的方法:①亲代两个性状,子代一个性状,即亲2子1可确定显隐性关系;②亲代一个性状,子代两个性状,即亲1子2可确定显隐性关系.因此根据组合三(白色阔叶×红色窄叶→后代均为红色阔叶)可同时判断上述两对相对性状的显隐性关系,且显性性状是红色、阔叶.
(2)根据分析可知,组合二中亲本的基因型为Rrtt、Rrtt.
(3)第三个组合中,子代红色阔叶的基因型为RrTt,让它们进行测交,F2代表现型的比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=1:1:1:1,若让它们进行自交,则F2代表现型的比例为红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=9:3:3:1.     
(4)遗传病系谱图中要画出亲代和子代符号,并指明图例含义.
(5)一对正常夫妇生了一个患色盲的男孩,则这对夫妇的基因型为XBXb和XBY,所以再生一个正常女孩的概率为1.这对夫妇所生的女儿(XBXB或XBXb)成年后与一位男子结婚,婚后生育的男孩中,色盲的发病率$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$=$\frac{1}{4}$.
故答案为:
(1)红色和阔叶
(2)Rrtt、Rrtt
(3)红色阔叶:红色窄叶:白色阔叶:白色窄叶=1:1:1:1
(4)没有画出亲代和子代符号    没有画出图例含义
(5)1    $\frac{1}{4}$

点评 本题结合图表,考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生掌握显隐性的判断方法,能根据表中信息准确判断这两对相对性状的显隐性关系,进而推断出各种亲本的基因型,再进行答题.

练习册系列答案
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16.实验一:把不带特殊病原体的小鼠分为三组,进行如下特异性免疫实验,过程如图1,结果如表1.

组别抗体含量
A组+++
B组+
C组++++
注:“+”数量表示含量多少.
表1  实验一结果
(1)实验中,B组小鼠的处理是作为C组小鼠的对照处理.
(2)从图1可知,绵羊细胞R在本实验中作为抗原,每次注射的绵羊细胞R应取自同一个体,理由是排除个体差异造成的抗原差异干扰.
(3)从表1可知,转入脾脏细胞的C组小鼠注射绵羊细胞R后,产生的抗体多于A组,据图1分析其原因是记忆细胞能分裂分化为浆细胞,去除T细胞作用有利于有利于、不利于)体液免疫过程的完成.
(4)实验一的结果说明脾脏细胞中的T细胞对同种抗原的免疫反应起抑制作用.
实验二:另取小鼠分为三组,分别注射等量的含抗体M的血清、含抗体G的血清和不含抗体M和G的血清,2小时后,向三组小鼠体内注射绵羊细胞R,免疫后定期测定小鼠脾脏单位区域中的淋巴细胞数量,结果如图2.
(5)由图2可知,注射的抗体G对小鼠抗绵羊细胞R的免疫应答过程起抑制作用.
(6)实验二的结果说明不同种类的抗体对某一种抗原的免疫应答作用不同.
(7)科学家推断,小鼠B细胞表面存在抗体G的受体才能使抗体G发挥正常功能.若想验证该假设成立,实验组选用的实验材料和预期结果应为c、d、e(填选项前的符号).
a.不带特殊病原体的小鼠
b.使抗体G基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
c.使抗体G受体基因不表达且不带特殊病原体的小鼠
d.绵羊细胞R和抗体G
e.实验组小鼠免疫应答水平高于对照组
f.实验组小鼠免疫应答水平低于对照组.

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