Question

10．如图表示利用某种农作物①和②两个品种分别培育出④、⑤、⑥三个品种的过程．根据上述过程，回答下列问题：

（1）用①和②培育⑤所采用的方法Ⅰ和Ⅱ分别称为杂交和自交，该过程所依据的原理是基因重组．
（2）用③经④培育成⑤的方法称为单倍体育种，其优点是明显缩短育种年限．
（3）用③培育成④常用方法是花药离体培养．
（4）由③培育出⑥的常用方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其形成的⑥称为多倍体．

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：题中所涉及的育种方式有杂交育种（Ⅰ→Ⅱ）、单倍体育种（Ⅰ→③→④⑤）和多倍体育种（③→⑥），原理分别是基因重组、染色体变异和染色体变异．

解答 解：（1）用①和②培育成⑤的过程为杂交育种，所采用的常规方法Ⅰ和Ⅱ分别称杂交和自交，其培育⑤所依据的原理是基因重组．
（2）由③培育出④再培育出⑤的育种方法称为单倍体育种．由于⑤是纯合体，自交后代不发生性状分离，所以单倍体育种的优点是能明显缩短育种年限．
（3）用③培育小④的常用方法是花药离体培养．
（4）由③培育成⑥常用的方法是用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗，其形成的⑥称多倍体．
故答案为：
（1）杂交   自交   基因重组
（2）单倍体育种  明显缩短育种年限
（3）花药离体培养
（4）用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗  多倍体（或四倍体）

点评 农业生产上培养优良品种的育种方法是近几年高考的热点问题．本题考查几种育种方式，意在考查考生的识记能力、识图能力和应用能力，属于中等难度题．