题目内容
下图是下丘脑及其直接或间接支配的有关腺体之间关系示意图(“+”表示促进,“-”表示抑制)。下列有关说法不正确的是![]()
| A.a产生的某种物质可影响动物的性行为 |
| B.a与c两者的分泌物在某些生理效应上可表现为协同作用 |
| C.c不仅具有感受刺激和传导兴奋的功能,而且有分泌功能 |
| D.a、b、c中,c对内环境稳态的维持影响最小 |
D
解析试题分析:由图可知a应是垂体,b应是腺体,c应是下丘脑,下丘脑产生的促性腺激素释放激素作用于垂体产生促性腺激素,然后作用于性器官产生性激素,影响动物的行为,故A正确。A与c良知的分泌物在促进产热等方面可以表现为协同作用,故B正确。下丘脑不仅具有感受刺激和传递兴奋的功能,还有分泌激素的功能,故C正确。很多调节中枢,如体温调节中枢,血糖调节中枢都在下丘脑,其对内环境稳态维持的影响最大,故D错误。
考点:本题考查生命活动调节相关知识,意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。
练习册系列答案
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某山区实施退耕还林之后,经数十年的演替发展为森林,下图中甲、乙、丙分别表示群落演替的三个连续阶段中,优势植物种群数量变化情况。下列说法中错误的是![]()
| A.实施退耕还林等措施之后,可增大部分野生动植物种群的环境容纳量 |
| B.甲、乙、丙之间为竞争关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象 |
| C.演替中后一阶段优势物种的兴起,一般会造成前一阶段优势物种的消亡 |
| D.该过程中,群落的物种丰富度和生态系统的抵抗力稳定性会逐渐提高 |
下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。其中a为实验装置,b为对照装置。有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是![]()
| A.确保植株与外界空气进一步隔绝 |
| B.防止NaOH溶液对植物根系的影响 |
| C.排除土壤中微生物代谢活动的干扰 |
| D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉 |
下图为生态系统结构的关系图,a代表的成分是![]()
| A.生产者 |
| B.消费者 |
| C.分解者 |
| D.不能确定 |
自养型微生物与异养型微生物的培养基的主要差别是
| A.碳源 | B.氮源 | C.无机盐 | D.生长因子 |
某研究小组为测定药物对体外培养细胞的毒性,准备对某种动物的肝肿瘤细胞(甲)和正常肝细胞(乙)进行动物细胞培养。下列说法正确的是
| A.在利用两种肝组织块制备肝细胞悬液时,可用各种蛋白酶处理 |
| B.细胞培养应在含5%CO2的恒温培养箱中进行,CO2的作用是刺激细胞的呼吸 |
| C.甲、乙细胞在持续的原代培养过程中,乙会出现停止增殖的现象 |
| D.仅用该培养液也能用来培养乙肝病毒 |
人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径,据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶—PEPCKI,其作用过程如下图所示,下列叙述中不正确的是
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B.细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
C.抑制PEPCKI乙酰化为预防和彻底治疗糖尿病提供可能
D.图示调节方式属于反馈调节,有利于维持内环境的稳态