题目内容

某生物兴趣小组探究不同浓度2,4-D.溶液对扦插枝条生根情况的影响结果如表,据表分析,叙述正确的是(  )
2,4-D浓度(mol/L)010-1510-1410-1310-1210-11
枝条生根平均值(条)2.03.87.29.415.120.3
A、本实验的因变量是根的长度
B、实验表明2,4-D.是一种植物激素
C、2,4-D.溶液对扦插枝条生根具有两重性
D、一定浓度的2,4-D.溶液对扦插枝条生根具有促进作用
考点:探究植物生长调节剂对扦插枝条生根的作用,生长素的作用以及作用的两重性
专题:
分析:该实验探究的问题是“观察不同浓度的生长素类似物--萘乙酸对扦插枝条生根的影响”,由此确定该实验的自变量是生长素类似物的浓度,无关变量(如枝条长度、生长素类似物处理的时间等)应控制为等量,实验的因变量为生根数.实验前做一个预实验,目的是为正式实验摸索条件,减少实验误差.
解答: 解:A、本实验的因变量是根的条数,A错误;
B、2,4-D是一种生长调节剂.不是一种植物激素,B错误;
C、图中均为促进作用,没有抑制作用,故未体现出2,4-D溶液对扦插枝条生根具有两重性,C错误;
D、据表格数据可知,一定浓度的2,4-D溶液对扦插枝条生根具有促进作用,D正确.
故选:D.
点评:本题考查了生长素类似物对植物生根的影响实验,意在考查考生的实验探究能力,难度适中.要求考生首先明确实验的自变量、因变量,并且无关变量要保持相同且适宜;在设置不同浓度溶液时,应具有一定的浓度梯度.
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