Question

12．某研究性学习小组为了探究酵母菌种群在不同条件下种群数量的动态变化，进行了如下实验，实验操作步骤如下：
第一步：配制无菌马铃薯葡萄糖培养液和活化酵母菌液．
第二步：利用相同多套装置，按下表步骤操作．

装置编号		A	B	C	D
装置容器 内的溶液	无菌马铃薯葡萄糖培养液/mL	10	10	5	5
	无菌水/mL	-	-	5	5
	活化酵母菌液/mL	0.1	0.1	0.1	0.1
温度/℃		15	25	15	15

第三步：用小球计数板计数装置中起始酵母菌数目，做好记录．
第四步：将各装置放在其他条件相同且适宜的条件下培养．
第五步：连续7天，每天随机抽时间取样并计数，做好记录．
回答下列问题：
（1）改正实验操作步骤中的一处错误：第五步中应每天同一时间（定时）取样．
（2）该实验的自变量是营养物质的量、温度．
（3）若该同学的操作合理，按照他的操作后记录的数据却比实际值偏大，原因是计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的．
（4）如图为根据实验数据绘制的曲线，图中的曲线①、②、③和④分别对应A、B、C、D组的结果．

Answer 1

分析 1、探究酵母菌种群数量的变化实验中，实验流程为：（1）酵母菌培养（液体培养基，无菌条件）→（2）振荡培养基（酵母菌均匀分布于培养基中）→（3）观察并计数→重复（2）、（3）步骤（每天计数酵母菌数量的时间要固定）→绘图分析．
2、探究实验的原则：对照原则、单一变量原则和平行重复原则．
3、该实验的目的是“探究酵母菌种群增长的最适温度”，则自变量是温度，因变量是酵母菌种群的数量．

解答 解：（1）根据题意可知，为宾萌实验误差，第五步中应每天同一时间（定时）取样．
（2）根据题意分析，该实验的自变量为温度和营养物质的量，因变量为酵母菌种群的数量．
（3）计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的，所以用显微镜进行直接计数时数据比实际值偏大．
（4）据图表分析，图中的曲线①、②、③和④分别对应A、B、C、D中的数据．
故答案为：
（1）第五步中应每天同一时间（定时）取样
（2）营养物质的量　温度
（3）计数时统计的酵母菌既有活的也有已经死亡的
（4）A　B　C　D

点评 本题结合图表，考查探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化，对于此类试题，需要考生注意的细节较多，如实验原理、实验采用的方法、实验步骤等；还要求考生掌握探究实验的原则，对实验进行修善，并能根据表中的信息答题．