Question

14．如图是某实验室做的通过动物纤维母细胞等获得单抗的实验研究．据图回答相关问题．

（1）X、Y、Z细胞的名称分别是骨髓瘤细胞、抗原刺激过的（效应）B细胞、杂交瘤细胞．
（2）①过程类似于植物组织培养技术中的脱分化过程．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的全能性较高．②过程的实质是基因的选择性表达．
（3）③过程需用到的生物诱导剂是灭活的（仙台）病毒．
（4）④处需要筛选，其目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．

Answer 1

分析 据图分析，单抗是指将骨髓瘤细胞与B细胞形成的杂交瘤细胞，所以X为骨髓瘤细胞，Y为效应B细胞，Z为杂交瘤细胞，植物组织培养过程为脱分化和再分化过程，则①类似于脱分化过程，②是再分化过程，③是诱导细胞融合，采用的方法是物理、化学或灭活的病毒，④筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．

解答 解：（1）图中的X细胞表示骨髓瘤细胞，在体外能无限增殖；Y细胞表示机体受抗原刺激产生的（效应）B细胞即浆细胞，能够产生特异性抗体；Z细胞表示骨髓瘤细胞和（效应）B细胞融合形成的杂交瘤细胞．
（2）①过程将已经分化的细胞培养成分化程度低的细胞过程，类似于植物组织培养技术中脱分化．与纤维母细胞相比，诱导干细胞的分化程度较低，全能性较高．②是再分化过程，其实质是基因的选择性表达．
（3）③过程表示动物细胞融合，常用灭活的病毒作为诱导剂诱导动物细胞融合．
（4）④处需要进行筛选，目的是筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞．
故答案为：
（1）骨髓瘤细胞　抗原刺激过的（效应）B细胞　  杂交瘤细胞
（2）脱分化   　高  　基因的选择性表达
（3）灭活的（仙台）病毒
（4）筛选出能产生特异性抗体的杂交瘤细胞

点评 本题考查了单克隆抗体的制备过程以及植物组织培养的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查．