题目内容
8.(1)实验设计:
①实验材料的处理:选择长势一致的小麦幼苗若干,切取并用镊子取下图中的b段,放入蒸馏水(清水)中浸洗2h,作为实验材料.
②方法步骤:
第一步:取6种不同pH的缓冲液和蒸馏水各2mL,分别装入7个洁净的青霉素小瓶(编号)中,吸干实验材料表面水分后,每瓶投入10段,每组分别进行3次重复实验
第二步:各小瓶加盖后置于适宜条件下培养一段时间.
第三步:定时取出各瓶中胚芽鞘切段,用刻度尺测量切段的长度并记录并求平均值
③预期结果:在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显
(2)回答下列问题.
不同于动物细胞,植物细胞若要伸长生长,必须扩大细胞壁 (结构),使之可塑性变大.
分析 实验材料应选取胚芽中生长素的主要作用部位,即尖端下面的一段b,然后放入蒸馏水中浸洗2 h以除去原有生长素和H+.根据本实验的实验目的及实验设计的单一变量原则和对照原则,此实验应用6种不同pH的缓冲液处理胚芽鞘切段作实验组,用蒸馏水处理作对照组,置于适宜条件下培养,再定时测量切段的长度,其实验结果是在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显.
解答 解:(1)①实验材料应选取胚芽中生长素的主要作用部位,即尖端下面的一段b,然后放入蒸馏水中浸洗2 h以除去原有生长素和H+.
②方法步骤:
第一步:取6种不同pH的缓冲液和蒸馏水各2mL,分别装入7个洁净的青霉素小瓶(编号)中,吸干实验材料表面水分后,每瓶投入10段,为确保实验结果的准确性,每组分别进行3次重复实验
第二步:为防止缓冲液的pH受外界环境影响,各小瓶加盖后置于适宜条件下培养一段时间.
第三步:观测因变量,定时取出各瓶中胚芽鞘切段,用刻度尺测量切段的长度并记录并求平均值.
③预期结果:在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显.
(2)细胞壁相对于细胞膜来说可塑性小,要使植物细胞伸长,应增大细胞壁的可塑性,这一点也是与动物细胞的重要区别.
故答案为:
①b 蒸馏水(清水)
第二步:将各小瓶加盖后置于适宜条件下培养
第三步:.定时取出各瓶中胚芽鞘切段,用刻度尺测量切段的长度并记录并求平均值
③在一定范围内酸性越强,细胞伸长越明显
(2)细胞壁
点评 该设计实验的注意事项:①每组加入的液体要等量,如各2 mL;②需把实验材料表面水分吸干后放入青霉素小瓶中,并加盖防止缓冲液的pH受外界环境影响;③为增加实验的准确性,每组应分别进行3次重复实验.
练习册系列答案
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19.图为植物细胞有丝分裂的示意图,下列有关叙述正确的是( )

| A. | 该植物的体细胞中有8条染色体 | |
| B. | 该细胞中染色体与DNA分子的比例为1:1 | |
| C. | 该细胞的两极各有一对中心粒 | |
| D. | 该细胞中染色体与DNA分子的比例为1:2 |
13.有关姐妹染色单体的叙述,不正确的是( )
| A. | 姐妹染色单体在前期复制形成 | |
| B. | 姐妹染色单体分开后就成两条染色体 | |
| C. | 两条姐妹染色单体分开后进入了两极,后进入两个细胞 | |
| D. | 姐妹染色单体在着丝点处相连 |