题目内容
7.下列说法正确的是( )| A. | 酒精与雌性激素进入细胞的方式不同 | |
| B. | 生长素使无子番茄改变了细胞的染色体数目 | |
| C. | 土壤中缺B导致油菜不能正常受粉,可喷洒适宜浓度的生长素类似物来补救损失 | |
| D. | 种子在湿热条件下易萌发的原因之一是脱落酸在高温条件下易降解 |
分析 1、生长素类具有促进植物生长的作用,在生产上的应用主要有:(1)促进扦插的枝条生根;(2)促进果实发育;(3)防止落花落果.
2、脱落酸:抑制细胞分裂,抑制植物的生长,也能抑制种子的萌发;促进叶和果实的衰老和脱落.
解答 解:A、酒精与雌性激素进入细胞的方式都是自由扩散,A错误;
B、生长素能促进植物子房的发育从而能形成无子番茄,但没有改变细胞的染色体数目,B错误;
C、可喷洒适宜浓度的生长素类似物只能促进果实的发育,不能使植物授粉形成种子,C错误;
D、脱落酸抑制种子的萌发,种子在湿热条件下易萌发的原因之一是脱落酸在高温条件下易降解,D正确.
故选:D.
点评 本题考查植物激素的相关知识,意在考查考生能运用所学知识与观点,对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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18.甲图表示燕麦生长素浓度与作用的关系;乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置,培养一段时间后的生长状况;丙图表示燕麦胚芽鞘.有关叙述正确的是( )

| A. | 图乙中a、b两点的生长素浓度都小于10-8(mol/L) | |
| B. | 丙图A段产生生长素,只能向B段极性运输而不能横向运输 | |
| C. | 甲、乙图示都说明了植物生长素具有两重性 | |
| D. | 用两种不同浓度的生长素处理插条,都能生根,则最适浓度在这两种浓度之间 |
15.如图为肺炎双球菌转化实验的基本步骤,下列有关说法正确的是( )

| A. | 过程①→④和格里菲思的体内实验中的转化组相同 | |
| B. | 本实验的因变量是有无表面粗糙的S型菌落出现 | |
| C. | ②→③→④是艾弗里体外转化实验的操作过程 | |
| D. | 本实验能证明DNA是遗传物质,不能证明DNA是主要遗传物质 |
2.图甲是反射弧结构模式图,图乙是图甲中b的放大示意图.回答下列问题:([]内填数字)

(1)刺激作用于足部会引起肌肉的收缩,该过程的效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉.若在手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[②]突触小泡中释放的神经递质不能作用于[③]突触后膜,从而暂时失去兴奋传导功能.
(2)图乙中二氧化碳浓度最高处在[①]线粒体中,该结构发生的代谢过程是丙酮酸氧化分解及氢氧结合生成水同时释放能量.
(3)在a处施加不同强度的刺激,产生的感觉如下表:
刺激强度微小时感觉不到刺痛,原因是刺激强度太小,向大脑皮层传导的神经纤维处于静息状态,没有产生局部电流;刺激强度较大引起刺痛,该过程一定有大脑皮层的感觉中枢参与.
(1)刺激作用于足部会引起肌肉的收缩,该过程的效应器是传出神经末梢及其所支配的肌肉.若在手术过程中,使用某种局部麻醉剂,能使乙图中[②]突触小泡中释放的神经递质不能作用于[③]突触后膜,从而暂时失去兴奋传导功能.
(2)图乙中二氧化碳浓度最高处在[①]线粒体中,该结构发生的代谢过程是丙酮酸氧化分解及氢氧结合生成水同时释放能量.
(3)在a处施加不同强度的刺激,产生的感觉如下表:
| 刺激强度 | 产生的感觉类型 | 感觉强度 |
| 微小 | 无 | 无 |
| 较小 | 刺痛 | 较弱 |
| 较大 | 刺痛 | 较强 |
12.
如图是人体屈肌反射的反射弧的部分结构示意图,以下相关说法正确的是( )
注:(+)表示促进,(-)表示抑制,a、b、c、d表示结构,箭头表示兴奋传导方向.
注:(+)表示促进,(-)表示抑制,a、b、c、d表示结构,箭头表示兴奋传导方向.
| A. | 兴奋由a传导到b的过程中,a处电位变化为:内正外负,内负外正 | |
| B. | b处通过胞吞的方式释放递质,c处有K+、水、氨基酸、葡萄糖等物质 | |
| C. | 中间神经元产生的神经递质与d上的某种蛋白质相结合,d处的膜电位不发生变化 | |
| D. | 图中兴奋传导和传递的结果是屈肌收缩的同时伸肌舒张,从而使人体运动能够协调 |
19.下列关于细胞质结构和功能的叙述中,正确的是( )
| A. | 细胞质中化学成分会因细胞种类、分化、衰老发生变化 | |
| B. | 溶酶体中的酶释放后可破坏细胞自身结构,从而使细胞死亡 | |
| C. | 细胞凋亡过程中核糖体不再合成蛋白质 | |
| D. | 衰老细胞中线粒体功能减退 |
16.
左侧表格各选项中概念之间的关系,不可用图来准确表示的是( )
| 选项 | Q | R | S | T |
| A | 生物膜系统 | 细胞膜 | 细胞器膜 | 细胞核膜 |
| B | 生态系统的结构 | 生产者 | 消费者 | 分解者 |
| C | 生物多样性的价值 | 直接价值 | 间接价值 | 潜在价值 |
| D | 生物多样性 | 基因多样性 | 物种多样性 | 生态系统多样性 |
| A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
14.下列有关实验的说法正确的是( )
| A. | 西瓜汁中含有丰富的果糖,可用于还原糖鉴定的理想材料 | |
| B. | 探究温度对酶活性的影响时,最好选用H2O2溶液做实验材料 | |
| C. | 观察蝗虫精巢切片时,能看到三种处于后期的细胞 | |
| D. | 观察DNA和RNA在细胞中的分布,应选用龙胆紫对细胞染色 |