题目内容
11.| A. | ①、②在物质和能量上都可成为互逆反应 | |
| B. | a过程和b过程都有[H]的生成 | |
| C. | a过程和b过程都要在细胞器中进行 | |
| D. | 绿色植物通过b过程形成的ATP可用于吸收矿质元素 |
分析 1、据图分析,①表示ATP的合成,②表示ATP的水解;a表示呼吸作用,b表示光合作用.
2、ATP和ADP转化过程中:
(1)酶不同:酶①是合成酶,酶②是水解酶;
(2)能量来源不同:ATP水解释放的能量,来自高能磷酸键的化学能,并用于生命活动;合成ATP的能量来自呼吸作用或光合作用;
(3)场所不同:ATP水解在细胞的各处.ATP合成在线粒体,叶绿体,细胞质基质.
解答 解:A、ATP和ADP的相互转化,在物质可逆,但能量上不可逆,不能称为可逆反应,A错误;
B、有氧呼吸的第一和第二阶段能产生[H],光合作用的光反应阶段能产生[H],B正确;
C、a过程表示呼吸作用,场所是细胞质基质和线粒体,b过程表示光合作用,场所是叶绿体,C错误;
D、绿色植物通过b过程形成的ATP,只可用于暗反应,D错误.
故选:B.
点评 本题考查ATP和ADP的相互转化,意在考查学生识图和理解能力,难度不大,注意D选项中ADP含量增加,意味着消耗ATP.
练习册系列答案
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20.由a个氨基酸构成的一个蛋白质分子,含有b条肽链,其中c条是环状多肽,这个蛋白质完全水解共需水分子个数为( )
| A. | a-b+c | B. | a-b-c | C. | a-b+c | D. | a+b+c |
1.下列关于细胞器的描述正确的是( )
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9.如图表示一种单细胞生物伞藻的核移植实验过程和结果.以下分析正确的是( )

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| B. | 细胞核控制生物的性状 | |
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6.下列关于生物变异在理论和实践上的意义,错误的是( )
| A. | 用杂交的方法进行育种,往往从F1自交后代中可筛选出符合人类需要的优良品种 | |
| B. | 基因重组有利于物种在多变的环境中生存 | |
| C. | 人工诱变育种可大大提高突变率 | |
| D. | 用二倍体植物的花药离体培养,能得到叶片和果实较小的单倍体植株 |
16.如图为ATP的结构和ATP与ADP相互转化的关系式.下列说法错误的是( )

| A. | 图1方框部分是RNA结构单位之一 | |
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3.
如图表示某种鱼迁入一生态系统后,种群数量增长速率随时间变化的曲线,下列叙述正确的是( )
| A. | 在t0~t2时间内,种群数量呈“J”型增长 | |
| B. | 若在t2时种群的数量为k,则在t1时种群的数量为$\frac{k}{2}$ | |
| C. | 捕获该鱼的最佳时期为t2时 | |
| D. | 在t1~t2时,该鱼的种群数量呈下降趋势 |