题目内容
9.为探索甲状腺激素对代谢的影响.设计如下实验:实验目的(略)
实验材料:雄性小白鼠20只,鼠笼、鼠饮水器、灌胃管,5mg/mL甲状腺激素溶液,0.9%NaCL溶液,1000mL广口瓶
实验步骤:第一步:将健康雄性小白鼠按体重均匀分为给药组和对照组,每组10只,实验室温度保持在23℃左右.
第二步:给药组小白鼠,每只每次用灌胃法饲给5mg/mL甲状腺激素溶液1mL,每日2次,连续用药5天.对照组小白鼠,每只每次依上法饲给1mL0.9%NaCL溶液.
第三步:5天后,将每只小白鼠分别放入容积1000mL的广口瓶中,把瓶口密封后,立即观察小白鼠的活动,并记录其存活时间.最后汇总全组动物的实验结果,计算平均存活时间,并与对照组进行比较.
根据以上实验步骤,完成下列问题
(1)设计一张观察实验结果的记录表:
| 项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 存活时间 | ||||||||||||||||||||
| 平均存活时间 | ||||||||||||||||||||
(2)预测实验结果及分析实验结果:①实验组平均存活时间与对照组无差异,说明甲状腺激素对代谢无影响.②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用.③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用.
(3)将实验动物在5天后放入密闭的广口瓶中的目的是检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性).
(4)如果将实验室温度提高到30℃,对给药组小白鼠的影响是实验动物存活时间更短.
分析 科学探究要控制变量唯一,并要设置对照实验,甲状腺激素是由甲状腺分泌的,它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性;要探究甲状腺激素有促进生物体新陈代谢的影响,应以甲状腺激素为变量设置对照实验.
解答 解:(1)根据实验步骤可知,分实验组和对照组,每组各 10 只动物,要分别记录其存活时间,还要计算平均存活时间,故表格中要包涵这些内容:
| 项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 存活时间 | ||||||||||||||||||||
| 平均存活时间 | ||||||||||||||||||||
(3)目的是作为检验前面实验结果的一种方法,检查实验动物对缺氧环境的忍耐性.
(4)室温提高,代谢加强,存活时间将更短.
故答案为:
(1)
| 项目 | 实验组 | 对照组 | ||||||||||||||||||
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | |
| 存活时间 | ||||||||||||||||||||
| 平均存活时间 | ||||||||||||||||||||
②实验组平均存活时间比对照组短,说明甲状腺激素对代谢有促进作用.
③实验组平均存活时间比对照组长,说明甲状腺激素对代谢有抑制作用.
(3)检查实验动物对缺氧的敏感性(或检查实验动物对缺氧环境的忍耐性)
(4)实验动物存活时间更短
点评 本题主要考查设计记录表格和预测实验结果、结果分析和解释,意在考查学生的实验探究能力和应用能力,试题难度中等.
练习册系列答案
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