题目内容
3．下列有关遗传和变异的叙述，正确的是（ ）| A． | R型细菌转化为S型细菌，是因为两种菌在一起培养时发生了基因重组 | |
| B． | 真核细胞的遗传物质都以染色体为载体 | |
| C． | 遗传是在亲代、子代之间传递性状 | |
| D． | 子房发育为果实，果皮性状由母本基因决定，属于细胞质遗传 |
分析 阅读题干可知本题涉及的知识点是肺炎双球菌转化实验、生物的遗传、细胞质遗传与细胞核遗传，明确知识点，梳理相关知识，根据选项描述结合基础知识做出判断．
解答 解：A、S型肺炎双球菌与R型肺炎双球菌混合后，R型肺炎双球菌转化为S型细菌，引起变异的原理属于基因重组，A正确；
B、真核细胞的遗传物质是DNA，主要分布在细胞核中，以染色体为载体，但也有少部分存在于线粒体和叶绿体中，B错误；
C、遗传是在亲代、子代之间传递遗传物质，C错误；
D、子房发育为果实，当年果皮性状由母本基因决定，但不属于细胞质遗传，仍属于细胞核遗传，D错误．
故选：A．
点评 本题考查遗传和变异的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力．
练习册系列答案
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13．下面不能作为肽键的表示式是（ ）
| A． |  | B． |  | C． |  | D． |  |
14．下列说法中，正确的是（ ）
| A． | DNA和RNA是同一物质在不同时期的两种形态 | |
| B． | 一个DNA包括两个RNA | |
| C． | 一般DNA是两条链，RNA是单链 | |
| D． | DNA和RNA的基本组成单位是一样的 |
11．在某自然保护区中，A物种与B物种的种群数量变化如图所示，下列叙述不正确的是（ ）
| A． | A物种与B物种的相互关系是捕食关系，B为捕食者，A为被捕食者 | |
| B． | A物种种群数量受B物种种群影响，但B物种种群数量不受A物种种群的影响 | |
| C． | A物种种群数量变化受出生率和死亡率因素的影响，还受迁入率和迁出率等因素的影响 | |
| D． | A物种和B物种各自种群内均会出现争夺资源和空间的斗争 |
8．下列关于基因库的描述，正确的是（ ）
| A． | 基因库是指一个种群所含有的全部基因 | |
| B． | 生物个体总是要死亡的，使基因库不能代代相传 | |
| C． | 种群中每个个体含有种群基因库的全部基因 | |
| D． | 基因重组可改变基因库的组成 |
15．下列关于氨基酸和蛋白质的叙述中，正确的是（ ）
| A． | 蛋白质是生命活动的主要承担者，是主要的能源物质 | |
| B． | 人体细胞能合成20种氨基酸 | |
| C． | 每种蛋白质都含有C、H、O、N、S、Fe等元素 | |
| D． | 氨基酸种类、数量和排列顺序都相同的蛋白质不一定是同一种蛋白质 |
12．下面是验证蔗糖酶和淀粉酶的催化作用具有专一性的实验．要求补充实验步骤，预测实验结果、得出结论，并回答问题．实验材料与用具：适宜浓度的蔗糖酶、唾液淀粉酶、蔗糖、淀粉4种溶液，斐林试剂、试管、37度恒温水浴锅、沸水浴锅．
（1）若“+”代表加入适量溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，此实验设计如下表．
（2）实验步骤：
①按照上表中的设计，取试管、加溶液，混匀．
②混匀，37度恒温水浴一段时间．
③取出试管，分别加入适量的本尼迪特试剂，混匀，沸水浴一段时间．
④观察实验现象并记录实验结果1．
（3）结果预测：试管甲、乙出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀．
（4）结论酶的催化作用有专一性．
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是20℃低于酶的最适温度，酶活性低，水解产生的还原糖少．
（1）若“+”代表加入适量溶液，“-”代表不加溶液，甲、乙等代表试管标号，此实验设计如下表．
| 溶液 试管 | 蔗糖溶液 | 淀粉溶液 | 蔗糖酶溶液 | 唾液淀粉酶溶液 |
| 甲 | + | - | + | - |
| 乙 | - | + | - | + |
| 丙 | + | - | - | + |
| 丁 | - | + | + | - |
①按照上表中的设计，取试管、加溶液，混匀．
②混匀，37度恒温水浴一段时间．
③取出试管，分别加入适量的本尼迪特试剂，混匀，沸水浴一段时间．
④观察实验现象并记录实验结果1．
（3）结果预测：试管甲、乙出现砖红色沉淀，其他试管中不出现砖红色沉淀．
（4）结论酶的催化作用有专一性．
（5）在上述实验中，如果仅将37℃恒温水浴锅的温度调到20℃，而在其他条件不变的情况下重做上述实验，出现砖红色试管中的颜色会比37℃时的浅，其原因是20℃低于酶的最适温度，酶活性低，水解产生的还原糖少．