题目内容
如图所示3株长势相同并经过充分“饥饿”处理的同种植物，放在透光的不同钟罩内培养实验图解，本实验的目的是（ ）
| A、证明光合作用的必需条件是CO2 |
| B、证明光合作用速率随CO2浓度增高而增大 |
| C、证明过多的CO2会阻碍光合作用 |
| D、证明NaOH能促进光合作用 |
考点：影响光合作用速率的环境因素
专题：
分析：考生在审题时，首先要注意题干中的关键词，“饥饿处理”是为了消耗叶片中的有机物，“透光”是为了让植物能吸收光能进行光合作用．三个装置图中的溶液不同，NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡，NaHCO3浓度越高，则钟罩内CO2的浓度越高，NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2，所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度．
解答：
解：图中NaHCO3的作用是维持钟罩内CO2浓度的平衡，NaHCO3浓度越高，则钟罩内CO2的浓度越高，NaOH的作用是吸收钟罩内的CO2，所以三组实验的变量是钟罩内CO2浓度，从大到小依次为Ⅱ、Ⅰ、Ⅲ，因此实验的最终结果应是CO2浓度的高低对光合作用的影响不同．
故选B．
故选B．
点评：本题考查了有关光合作用的探究实验，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力；备验证简单生物学事实的能力，并能对实验现象和结果进行解释、分析、处理，能对一些简单的实验方案做出恰当的评价和修订的能力．
练习册系列答案
相关题目
下列关于生物体内化合物的说法，正确的是（ ）
| A、N是组成细胞内各种有机物的必需元素 |
| B、糖类都是细胞内的能源物质 |
| C、所有细胞中都含有蛋白质和磷脂 |
| D、人的肝细胞和神经细胞中的mRNA反转录形成的cDNA没有差别 |
下列关于生命活动的叙述，正确的是（ ）
| A、小分子物质都可通过被动运输的方式进入细胞 |
| B、线粒体内膜和叶绿体类囊体薄膜都有能量转换功能 |
| C、酶在细胞代谢中有多种功能 |
| D、剧烈运动时骨骼肌细胞不产生CO2 |
以下实验不能说明（ ）
| 试管 步骤 | 1 | 2 | 3 |
| 1 | 2%的蔗糖溶液2mL | 2%的蔗糖溶液2mL | 蒸馏水2mL |
| 2 | 蒸馏水1mL | 酵母菌提取液1mL | 酵母菌提取液1mL |
| 3 | 37℃恒温水浴，保温10分钟 | ||
| 4 | 斐林试剂1mL | ||
| 5 | 50-60℃温水中加热2分钟 | ||
| 实验结果 | 蓝色 | 砖红色 | 蓝色 |
| A、酵母菌提取液含有蔗糖酶 |
| B、蔗糖不是还原糖 |
| C、酶具有专一性 |
| D、酵母菌提取液中不含还原糖 |
以下关于核糖体的叙述正确的是（ ）
| A、不具有膜结构，不含有P元素 |
| B、是所有生物共有的一种细胞器 |
| C、是细胞内合成氨基酸的场所 |
| D、一个mRNA分子上可结合多个核糖体，同时合成多条肽链 |
下列关于物质跨膜运输的说法，错误的是（ ）
| A、葡萄糖进入红细胞需要载体，不消耗ATP |
| B、甘油进入小肠绒毛上皮细胞需要消耗ATP |
| C、细胞膜对离子的吸收具有选择透过性 |
| D、温度会影响物质跨膜运输的速率 |
下列关于生物体内化合物的叙述，正确的是（ ）
| A、植物体内的生长素是在核糖体上合成的 |
| B、人体成熟红细胞中不能合成ATP和酶 |
| C、ATP脱去两个磷酸基团后是RNA的组成单位之一 |
| D、抗体只参与体液免疫，淋巴因子只参与细胞免疫 |