题目内容
18.经测定,某生物体内所有嘌呤碱基之和等于所有嘧啶碱基之和,且鸟嘌呤的个数等于胞嘧啶的个数.下列判断正确的是( )| A. | 腺嘌呤的个数等于胸腺嘧啶的个数 | B. | 该生物最可能是某种细胞 | ||
| C. | 腺嘌呤的个数等于尿嘧啶的个数 | D. | 该生物最可能是双链DNA病毒 |
分析 DNA与RNA的判定方法:
(1)若核酸分子中有脱氧核糖,一定为DNA;有核糖一定为RNA.
(2)若含“T”,一定为DNA或其单位;若含“U”,一定为RNA或其单位.因而用放射性同位素标记“T”或“U”可探知DNA或RNA,若细胞中大量利用“T”,可认为进行DNA的复制;若大量利用“U”,可认为进行RNA的合成.
(3)但T不等于A或嘌呤不等于嘧啶,则为单链DNA,因双链DNA分子中A=T、G=C、嘌呤(A+G)=嘧啶(C+T).
(4)若嘌呤不等于嘧啶,则肯定不是双链DNA(可能为单链DNA,也可能为RNA)
解答 解:该生物体内嘌呤碱基之和等于所有嘧啶碱基之和,且鸟嘌呤的个数等于胞嘧啶的个数,说明该生物的所有核酸中,碱基之间的配对可能遵循碱基互补配对原则,说明该生物体内最可能只含双链DNA,即该生物最可能是双链DNA病毒.
故选:D.
点评 本题考查DNA分子结构的主要特点,要求考生识记DNA分子结构的主要特点,明确双链DNA分子中嘌呤总数等于嘧啶总数,再根据题干信息作出准确的判断,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关题目
6.下列有关动物体内一些离子的叙述,错误的是( )
| A. | NaCl中Na+参与血浆渗透压形成而Cl-不参与 | |
| B. | 产生和维持神经细胞静息电位主要与K+的外流有关 | |
| C. | 神经纤维上兴奋部位的形成与细胞膜外Na+大量内流有关 | |
| D. | HCO3-和HPO42-与血浆的pH相对稳定有关 |
13.为了探究环境因素对培养液长酵母菌种群数量变化的影响,其生物小组的同学按表完成了有关实验,并定期对培养液中的酵母菌进行如图所示的计数操作.请分析回答:

(1)该小组研究的课题是探究营养物质、温度对酵母菌种群数量变化的影响.
(2)用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻振荡几下,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,防止实验结果出现较大误差.
(3)在图示操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片的边缘,让培养液自行渗入.血球计数板使用完后,用自来水,切勿用硬物洗刷.
(4)对图中显微镜下c长方格计数的结果应为14个.若a、b、c、d、e总计数为60个,则样液中的酵母菌数量应计为3×106个/mL.
(5)该同学连续7天测定酵母菌种群数量,试管A的数据如表所示.
从第5填起酵母菌的种群数量逐渐减少的原因是培养液中营养物质的大量消耗,代谢废物的积累,pH值的改变等.
| 试管编号 | 培养液/mL | 无菌水/mL | 酵母菌母液/mL | 温度/℃ |
| A | 10 | - | 0.1 | 28 |
| B | 10 | - | 0.1 | 5 |
| C | - | 10 | 0.1 | 28 |
(1)该小组研究的课题是探究营养物质、温度对酵母菌种群数量变化的影响.
(2)用滴管吸取样液前,应将培养酵母菌的试管轻轻振荡几下,目的是使培养液中的酵母菌均匀分布,防止实验结果出现较大误差.
(3)在图示操作中有一个明显的错误,其正确的操作应该是将盖玻片放在计数室上,用吸管吸取培养液,滴于盖玻片的边缘,让培养液自行渗入.血球计数板使用完后,用自来水,切勿用硬物洗刷.
(4)对图中显微镜下c长方格计数的结果应为14个.若a、b、c、d、e总计数为60个,则样液中的酵母菌数量应计为3×106个/mL.
(5)该同学连续7天测定酵母菌种群数量,试管A的数据如表所示.
| 时间 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
| 酵母菌数量(×107个/mL) | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.7 | 3.0 | 2.8 | 1.7 |
3.碱基互补配对不发生在( )
| A. | 细胞质基质中 | B. | 细胞核内 | C. | 叶绿体内 | D. | 核糖体上 |
5.病毒、蓝藻、大肠杆菌和酵母菌都具有的物质或结构是( )
| A. | 细胞膜 | B. | 细胞质 | C. | 核糖体 | D. | 遗传物质 |