题目内容
为了研究铝对蝌蚪生存的影响,现设置了下列5组实验。第①组为正常条件下的蝌蚪生存情况,其余4组的水质为浓度相等的高可溶性铝盐水。在②、③、④组中加入不同树叶分解产物,定时观测,得到下图所示结果。

下列假设中与所得结果不一致的是:
- A.三种叶的分解产物能降低可溶性铝盐对蝌蚪的毒性
- B.叶的分解产物提高了蝌蚪对铝盐毒性的敏感性
- C.所测试的三种叶的分解产物对蝌蚪都有毒性
- D.松的分解产物最有利于蝌蚪的生存
BCD
试题分析:根据实验结果分析,可知三种叶的分解产物都能不同程度的降低可溶性铝盐对蝌蚪的毒性,A正确,B错误。但是不能说明三种叶的分解产物本身对蝌蚪具有毒性,C错误。相比而言,柏叶的分解产物最有利于蝌蚪的生存,D错误。
考点:本题考查生物学实验的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
试题分析:根据实验结果分析,可知三种叶的分解产物都能不同程度的降低可溶性铝盐对蝌蚪的毒性,A正确,B错误。但是不能说明三种叶的分解产物本身对蝌蚪具有毒性,C错误。相比而言,柏叶的分解产物最有利于蝌蚪的生存,D错误。
考点:本题考查生物学实验的有关知识,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验,包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用。
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