题目内容
【题目】从生命系统的结构层次来分析，下列四项各自对应的层次依次是（ ）
①池塘中的一条鲫鱼 ②池塘中的所有鲫鱼 ③池塘中的所有生物 ④池塘
A. 个体、种群、群落、生态系统
B. 个体、群落、种群、生态系统
C. 细胞、种群、群落、生态系统
D. 细胞、群落、种群、生物圈
【答案】A
【解析】试题分析：①池塘中的一条鲫鱼是一个生物个体；在一定的自然区域内，同种生物的全部个体形成种群，所以②池塘中的所有鲫鱼构成一个种群；同一时间内聚集在一定区域中各种生物种群的集合，构成生物群落，所以③池塘中的所有生物构成群落；由生物群落与它的无机环境相互作用而形成的统一整体，叫生态系统，所以④池塘构成一个生态系统。综上所述，A项正确，B、C、D项错误。
练习册系列答案
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【题目】用等体积的三个玻璃瓶甲、乙、丙，同时从某池塘水深0．5m处的同一位置取满水样，立即测定甲瓶中的氧气含量，并将乙、丙瓶密封后沉回原处．一昼夜后取出玻璃瓶乙、丙，分别测定乙、丙瓶中的氧气含量，结果如下（不考虑化能合成作用）．请根据结果回答下列问题：
透光玻璃瓶甲 | 透光玻璃瓶乙 | 不透光玻璃瓶丙 |
4．9mg | 5．6mg | 3．8mg |
（1）丙瓶中浮游植物的细胞产生[H]的场所是 ．
（2）在一昼夜内，乙瓶中生产者实际光合作用释放的氧气量约为 ．
（3）将一株生长正常的绿色植物置于密闭的玻璃容器内，在适宜条件下光照培养，植物光合速率随培养时间的延长而发生的变化是逐渐降低至一定水平后保持相对稳定。此时，限制植物光合作用速率的主要环境因素是 ．
（4）在富营养化水体中，浮游藻类的大量增殖常常会引起鱼类缺氧死亡，这种情形下，导致水体缺氧的主要原因有 和 ．