题目内容

回答下列问题:
(1)微生物所需的营养成分一般包括
 
 
、水和无机盐.
(2)培养微生物时,除考虑微生物生长所需的营养外,还要考虑微生物生长所需的温度、
 
以及是否需要O2等.
(3)对培养基进行灭菌时,多采用
 
法,而对接种环或涂布器灭菌时则用
 
法.
(4)平板划线时,为保证每次划线都从上次划线末端的微生物浓度开始,所以每次划线前都要
 
,平板划线结束后,最后一次划的线不能与第一次划的线
 

(5)脲酶可以将尿素分解为NH3,从而使尿素溶液pH升高,这可用
 
试剂来检验.
考点:微生物的分离和培养
专题:
分析:微生物的营养成分主要有:碳源、氮源、水和无机盐等.大多数微生物是异养生物,在培养微生物时需要满足其生长的温度、pH和氧气等条件.常用的灭菌方法有高压蒸汽灭菌法、干热灭菌、灼烧灭菌等.酚红指示剂可以检验尿素分解菌.
解答: 解:(1)微生物的营养成分主要有:碳源、氮源、水和无机盐等.
(2)微生物的培养需要考虑温度、pH和氧气等条件.
(3)培养基由于含有微生物生活所必需的水,所以只能用高压蒸汽灭菌法灭菌,接种环或涂布器属于金属接种工具,可以用灼烧灭菌.
(4)平板划线法接种时,为保证每次划线都不能有杂菌污染,每次划线前都要对接种环灼烧灭菌;平板划线结束后,最后一次划的线不能与第一次划的线相交(相接、相连、交叉等).
(5)酚红指示剂可以检验尿素分解菌.
故答案为:
(1)碳源 氮源 
(2)pH
(3)高压蒸汽灭菌 灼烧灭菌
(4)对接种环灼烧灭菌 相交(相接、相连、交叉等)
(5)酚红
点评:本题主要考查微生物的营养、接种与灭菌方法等,意在强化学生对相关知识点的识记与理解.
练习册系列答案
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某科研小组对黄瓜幼苗代谢问题进行了探究.右图一表示在适宜光照条件下黄瓜幼苗的一个细胞内发生的部分生理过程(用序号表示).科研人员将长势一致、健壮的黄瓜幼苗随机均分为甲、乙、丙三组,分别置于人工气候室中,控制不同条件培养(其他条件适宜).一段时间后,测得黄瓜幼苗叶片的叶绿素a、b含量及其他相关数据如下表.请回答下列问题:
实验组实验条件叶绿素a(mg/cm2叶绿素b(mg/cm2光饱和时净光合速率(mmolCO2?/m2?s)
 
光补偿点(μmol光子/m2?s)
 
光饱和点(μmol
光子/m2?s)
正常
光照正常供水
1.8×10-20.4×10-21.9×10-2501350
弱光照正常供水1.7×10-20.4×10-20.7×10-229540
弱光照减少供水2.5×10-20.7×10-20.9×10-223650
注:乙、丙两组的弱光照均为15%的正常光照;丙组减少供水为50%的正常供水
(1)图一中a代表的物质名称是
 
.②过程进行的场所是
 
.①过程产生的[H]用于③过程作用是
 

(2)上表中甲、乙二组实验中的自变量是
 
;为验证黄瓜幼苗叶片色素含量的变化情况,可用无水乙醇提取黄瓜幼苗叶片色素,然后利用
 
(填试剂)分离所提取的色素.
(3)乙、丙两组黄瓜幼苗的光合作用强度较强的是
 
,据上表可知,其内在原因之一是该组黄瓜幼苗叶片中的
 
.根据上述实验结果,当黄瓜幼苗处于冬春栽培季节,光照减弱,可适当
 
,以提高其光合作用强度.
玉米是一种雌雄同株的二倍体(2m=20植物,其顶部开雄花,下部开雌花,玉米籽粒的颜色与细胞中的色素有关,当细胞中含有甲物质时呈紫色,含有乙物质时呈红色,无甲和乙时呈白色.与这些色素合成有关的部分酶和基因情况如下表所示(注:各对等位基因中的显性基因对隐性基因完全显性,隐性基因不能控制相应酶的合成,并且在形成配子过程中不发生交叉互换),请回答问题:
 色素 丁→丙→乙→甲
     酶1   酶2  酶3   
 酶
 控制酶合成的基因 A B D
 相应的等位基因 a b d
 基因所在的染色体 9号10号  10号
(1)现有纯合红色玉米粒,请在答题框中画出此玉米粒中基因在染色体上的位置关系(注:方框内只要画出与上述基因相关的染色体,用竖线表示染色体,黑点表示基因的位点,并标上相应的基因符号).
 

(2)若红色的籽粒长成的某一玉米植株自交,所结籽粒的性状分离比为紫:红:白=0:3:1,则该植株的基因型为
 
 

(3)若某一基因型为AaBbDd的玉米植株自交,所结籽粒的性状及分离比分别为
 
 

(4)四倍体玉米中玉米色素含量通常高于野生型玉米,低温处理野生型玉米正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株.四倍体玉米与野生型玉米  是否属于同一物种
 
(填“是”或“否”),原因
 

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