Question

将某种二倍体植物①、②两个植株杂交，得到③，将③再做进一步处理，如图所示．下列分析不正确的是（　　）

• A、由③到④的育种过程依据的主要原理是基因突变
• B、由⑤×⑥过程形成的⑧植株既不属于物种⑤，也不属于物种⑥
• C、若③的基因型为AaBbdd，则⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

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• D、由⑦到⑨的过程会发生突变和基因重组，可为生物进化提供原材料

Answer 1

考点：杂交育种,诱变育种,生物变异的应用

专题：

分析：根据题意和图示分析可知：③④表示诱变育种，③⑤⑩表示杂交育种，③⑥表示多倍体育种，③⑦⑨表示单倍体育种．明确知识点，梳理相关的基础知识，分析题图，结合问题的具体提示综合作答．

解答： 解：A、由③到④过程是诱变育种，原理是基因突变，A正确；
B、由于⑥植株是多倍体，而⑤植株是二倍体，杂交后代⑧是三倍体，高度不育，所以⑧植株既不属于物种⑤，也不属于物种⑥，B正确；
C、若③的基因型为AaBbdd，说明含有两对等位基因和一对纯合基因，因此⑩植株中能稳定遗传的个体占总数的

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，C正确；
D、⑦到⑨过程是秋水仙素处理使染色体数目加倍，属于属于染色体变异，可为生物进化提供原材料，D错误．
故选：D．

点评：本题考查杂交育种、诱变育种、生物变异的应用的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．