题目内容
6.如图1表示利用生物技术制备抗X的单克隆抗体的过程,图2表示培育优质奶牛的过程,请据图回答下列问题:(1)在图1中注射到小鼠体内的物质是抗原X,融合后的细胞经过多次筛选才能获得理想的细胞,此类细胞的特点是既能无限增殖又能产生抗X的抗体
(2)图1过程所用的生物技术有动物细胞融合技术,动物细胞培养技术.
(3)从组细胞①核②中①(填“①”或“②”)实现了基因重组.
(4)如将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛的基因型相同(填“相同”或“不同”),理由是这些小牛是由同一个受精卵发育而来,此项技术称为胚胎分割.
分析 1、图1所示为单克隆抗体的制备过程.小鼠的B细胞经过免疫,再与能无限增殖的骨髓瘤细胞融合,形成的杂交瘤细胞同时具备了分泌抗体和无限增殖的能力.
2、图2将基因导入雌性奶牛胚胎细胞,形成细胞①,该过程采用了基因工程技术,其原理是基因重组;取出细胞①的细胞核,注入去核牛卵母细胞中,形成细胞②,该过程采用了核移植技术,其原理是动物细胞的细胞核具有全能性;要形成转基因克隆奶牛还需要采用早期胚胎培养技术和胚胎移植技术.
解答 解:(1)图1是制备抗X抗原的单克隆抗体的过程,要想获得分泌抗X抗原的抗体的B细胞,需要对小鼠注射相应的抗原即X抗原.融合后经筛选的细胞为杂交瘤细胞,具备双亲细胞的遗传特性,此类细胞的特点是既能无限增殖又能产生抗X的抗体.
(2)两类细胞融合需要细胞融合技术,杂交瘤细胞在体内或体外培养,需要细胞培养技术,所以该过程所用的生物技术有动物细胞融合技术和动物细胞培养技术
(3)重组细胞①实现了基因的重组,重组细胞②实现了细胞核和细胞质的重组.
(4)如将早期胚胎分离成若干个胚胎细胞,让其分别发育成小牛,这些小牛是由同一个受精卵发育而来,其基因型相同,此项技术称为胚胎分割技术.
故答案为:
(1)抗原X 既能无限增殖又能产生抗X的抗体
(2)动物细胞融合技术 动物细胞培养技术
(3)①
(4)相同 受精卵 胚胎分割
点评 本题考查了基因工程、细胞工程和胚胎工程的基本操作,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系;理论联系实际,综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题的能力.
练习册系列答案
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5.下列是人类探索遗传奥秘的几个经典实验,其中表述合理的是( )
| A. | 孟德尔通过豌豆杂交实验发现了基因,摩尔根用实验证明了基因在染色体上 | |
| B. | 格里菲思用肺炎双球菌感染小鼠的实验,证明了DNA是转化因子 | |
| C. | 沃森和克里克构建了NDA双螺旋结构模型,提出了遗传物质自我复制的假说 | |
| D. | 许多科学家相继研究,将逆转录和RNA复制纳入细胞生物的遗传信息流范畴 |
1.要想将基因插入作为载体的质粒中,在操作中应选用( )
| A. | 同一种DNA连接酶 | B. | 同一种限制酶 | C. | 同一种RNA聚合酶 | D. | 不同的限制酶 |
11.如表是同学们利用某种雌雄同株的植物所做的杂交实验结果,请分析回答下列问题:
(1)根据上表中乙杂交组合,可判断叶片宽度这一性状中的窄是隐性性状.
(2)根据上表中甲组杂交组合,可判断该植物的花色受两对等位基因控制.
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有9种,其中纯合白花植株所占的比例是$\frac{1}{6}$.
(4)谁让田中有一株白色植株,如果要通过一次杂交实验判断其花色基因型,可利用种群中表现型为粉色的纯合个体与之杂交.
| 组别 | 亲本组合 | F1的表现型及比例 | |||||
| 紫花宽叶 | 粉花宽叶 | 白花宽叶 | 紫花窄叶 | 粉花窄叶 | 白花窄叶 | ||
| 甲 | 紫花宽叶×紫花窄叶 | 901 | 299 | 399 | 903 | 301 | 398 |
| 乙 | 紫花宽叶×白花宽叶 | 907 | 303 | 0 | 299 | 100 | 0 |
| 丙 | 粉花宽叶×粉花窄叶 | 0 | 306 | 100 | 0 | 304 | 99 |
(2)根据上表中甲组杂交组合,可判断该植物的花色受两对等位基因控制.
(3)若只考虑花色的遗传,让乙组产生的全部紫花植株自花传粉,其子代植株的基因型共有9种,其中纯合白花植株所占的比例是$\frac{1}{6}$.
(4)谁让田中有一株白色植株,如果要通过一次杂交实验判断其花色基因型,可利用种群中表现型为粉色的纯合个体与之杂交.
16.如图所示是显微镜视野中某细胞的一部分模式图.下列有关叙述正确的是( )

| A. | 该图为光学显微镜观察的结果 | B. | 图中结构2表示两个中心体 | ||
| C. | 结构1和3中都可以产生水 | D. | DNA仅分布于结构5中 |