Question

14．甲、乙两位同学分别用小球做遗传规律模拟实验．甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合；乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复．分析下列叙述，正确的是（　　） 

• A． 甲同学的实验模拟了不同性状的不成对遗传因子的分离和自由组合的过程
• B． 实验中每只小桶内两种小球的数量和小球总数都必须相等
• C． 乙同学的实验模拟的是两种类型的雌雄配子随机结合的过程
• D． 甲、乙重复100次实验后，Dd和AB组合的概率约为$\frac{1}{2}$和$\frac{1}{4}$

Answer 1

分析 根据题意和图示分析可知：小桶代表雌雄生殖器官，小桶内的彩球分别代表雌雄配子，用不同彩球的随机结合，模拟生物在生殖过程中，雌雄配子的随机组合．甲同学模拟的是等位基因的分离定律，而乙同学模拟的是基因自由组合定律．

解答 解：A、甲同学的实验模拟了不同性状的一对遗传因子（D、d）的分离和配子随机结合的过程，A错误；
B、每只小桶内两种小球的数量必须相等，但每只小桶内小球的总数不一定要相等，B错误；
C、Ⅲ桶中的遗传因子是A、a，而Ⅳ桶的遗传因子是B、b，两者属于非等位基因，所以乙同学的实验模拟的是四种类型的雌雄配子随机结合的过程，即非等位基因自由组合的过程，C错误；
D、甲同学每次分别从Ⅰ、Ⅱ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合，其中Dd概率约为$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}+\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{2}$，乙同学每次分别从Ⅲ、Ⅳ小桶中随机抓取一个小球并记录字母组合．将抓取的小球分别放回原来小桶后，再多次重复，其中AB组合的概率约$\frac{1}{2}×\frac{1}{2}=\frac{1}{4}$，D正确．
故选：D．

点评 本题考查性状分离比的模拟实验，首先要求考生掌握基因分离定律的实质，明确实验中所用的小桶、彩球和彩球的随机结合所代表的含义；其次要求考生明确甲、乙两同学操作的区别及得出的结果，再对选项作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．