题目内容

在高等植物细胞中线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

（1）在图二c点所处的状态时，叶绿体内ATP移动的方向是________。

（2）在图二a状态时，可以发生图一中的哪些过程？（用图中字母表示）________。图二中b点处，植株所处的生理活动状态是________。

（3）如果在图二的c点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量________。（填“升高”、“降低”或“不变”）；如果适当提高光照强度（其他条件不变），那么理论上图二中相应点的移动是：b点________（填“左移”、“右移”或“不动”）

（4）当CO2浓度为400 mg／L时，该植物光合作用产生O2的量为________mg／h

（5）写出图一细胞中产生NADPH的反应式：________。

答案：
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在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。请回答以下问题：
（1）叶绿体中合成ATP的能量来源是________________，合成的ATP用于________，释放的氧气的来源是________________，CO2除来自大气外还来源于___________。
（2）线粒体中合成ATP的能量来源是__________，合成的ATP用于__________，吸收的氧气除来自大气外还来源于___________。
（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的大小相同的试管A、B中，给予充足光照，都会产生气泡。请问A中气体成分是         ，B中气体成分是         。
（4）假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，A试管中产生气泡的量的变化是  ，B试管中产生气泡的量的变化是              。

在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器。请回答以下问题：

（1）叶绿体中合成ATP的能量来源是________________，合成的ATP用于________，释放的氧气的来源是________________，CO2除来自大气外还来源于___________。

（2）线粒体中合成ATP的能量来源是__________，合成的ATP用于__________，吸收的氧气除来自大气外还来源于___________。

（3）将提取的完整线粒体和叶绿体悬浮液，分别加入盛有丙酮酸溶液和NaHCO3溶液的大小相同的试管A、B中，给予充足光照，都会产生气泡。请问A中气体成分是          ，B中气体成分是          。

（4）假如将上述两支试管移入黑暗的环境中，保持温度不变，A试管中产生气泡的量的变化是   ，B试管中产生气泡的量的变化是               。

 

在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答：

（1）叶绿体的类囊体上发生的能量变化是                 。

（2）在图二甲状态时，可以发生图一中的哪些过程?                   。（用图中字母abcdefgh表示）；图二中乙—丁段时，限制光合速率的主要因素是                ，限制丁点后光合速率的因素最可能是                       。

（3）如果在图二的乙点突然停止光照，叶绿体内C3化合物的含量               。

（4）写出图一细胞中有氧呼吸的总反应式（2分）                                  。

 

在高等植物细胞中，线粒体和叶绿体是能量转换的重要细胞器，请回答以下问题：

（1）光合作用在叶绿体内进行。下图甲、乙是一科研小组绘制的某植物光合作用强度与环境因素之间的关系。请据图分析回答：

①甲图表示在二氧化碳充足的条件下，某植物光合作用强度与光照强度和温度的关系。光照强度影响光合作用强度，主要是影响                阶段，当光合作用强度达到最大值时，此时限制因素最可能是叶绿体中的                  。在温度为10℃、光照强度大于       千勒克斯时，光合作用强度不再增加。当温度为30℃、光照强度小于L3千勒克斯时，光合作用强度的限制因素是                                  。

②如果在阴雨天气，温室内光照强度小于5千勒克斯，采取什么措施可以有助于提高农作物产量（有机物积累量）                                  ？

（2）进行正常光合作用的叶片，如果在叶绿体中的NADPH和NADP+含量相等的情况下，突然停止供给二氧化碳，请在丙图中绘出叶绿体中NADPH含量的变化曲线。

（3）有人对小麦的产量与播种量的关系进行了研究，结果发现：小麦产量并不随作物播种密度的增大而无限增大，作物播种密度增大到一定值后，产量不再增加或下降。请从环境因素对叶绿体和线粒体生理功能影响的角度分析，产生上述现象的原因是       。

（4）现提供下列实验用品：分别从新鲜叶片中提取完整的线粒体悬浮液和叶绿体悬浮液，丙酮酸溶液、碳酸氢钠溶液、试管、光源、澄清的石灰水、卫生香、火柴等，请设计实验验证：线粒体内发生细胞呼吸过程产生二氧化碳和叶绿体内发生光合作用产生氧气。

实验设计：

步骤一：                                                                。

步骤二：                                                               。

预测实验现象：                                    。

实验结论：                                                             。

 

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