Question

10．完成如图所示人体内环境稳态的概念图，并回答相关问题：

（1）填写出序号①→⑤所代表的内容
①淋巴；②组织液；③细胞内液；④温度；⑤免疫调节．
（2）若禽流感病毒侵入人体的细胞，在抗体将其彻底消灭前，需经过细胞免疫．某人由于胸腺发育不良致使⑤下降的原因是胸腺发育不良，不能使T细胞成熟，从而使细胞免疫和大部分的体液免疫无法进行．
（3）在稳态调节机制中，人体内血糖平衡的调节是神经调节和体液调节（激素调节）共同作用的结果．

Answer 1

分析 1、关于“内环境稳态的调节”应掌握以下几点：
（1）实质：体内渗透压、温度、pH等理化特性呈现动态平衡的过程；
（2）定义：在神经系统和体液的调节下，通过各个器官、系统的协调活动，共同维持内环境相对稳定的状态；
（3）调节机制：神经-体液-免疫调节网络；
（4）层面：水、无机盐、血糖、体温等的平衡与调节；
（5）意义：机体进行正常生命活动的必要条件．
2、分析题图：①淋巴；②组织液；③细胞内液；④温度；⑤免疫调节．

解答 解：（1）分析题图：①淋巴；②组织液；③细胞内液；④温度；⑤免疫调节．内环境又叫细胞外液，由血浆、组织液和淋巴组成．调节机制：神经-体液-免疫调节网络．内环境的理化性质主要包括温度、pH和渗透压．
（2）若禽流感病毒侵入人体的细胞，在抗体将其彻底消灭前，需经过细胞免疫．某人由于胸腺发育不良致使⑤下降的原因是胸腺发育不良，不能使T细胞成熟，从而使细胞免疫和大部分的体液免疫无法进行．
（3）人体内血糖平衡的调节是神经调节和体液调节（激素调节）共同作用的结果．
故答案为：
（1）淋巴    组织液    细胞内液   温度    免疫调节
（2）细胞    胸腺发育不良，不能使T细胞成熟，从而使细胞免疫和大部分的体液免疫无法进行
（3）神经调节  体液调节（激素调节）

点评 本题考查内环境的组成、理化性质和稳态，血糖平衡调节的过程，意在考查学生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构的能力．