Question

如图所示为某同学为“探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响”所组装的实验装置．回答有关问题．
（1）甲乙装置烧杯中的Y溶液为

 

溶液，其作用是

 

．
（2）设置乙装置的目的是

 

．
（3）若要达到实验目的，甲装置中还应用

 

的大豆种子进行实验．
（4）实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往

 

（左/右）移动．实验结束时将注射器活塞往

 

（上/下）移动，待有色液滴回到实验开始时的位置停止，根据注射器活塞移动距离可量出气体的变化量，结果如下表所示：

物质X溶液 （mol/L）		注射器量取到的气体变化体积（ml）
		时间（min）
		0	10	20	30	40	50
未浸泡大豆种子		0	1.1	2.2	3.3	4.4	5.5
浸泡大豆种子	10-12	0	6.5	13.0	19.5	26.0	32.5
	10-10	0	8.0	16.0	24.0	32.0	40.0
	10-8	0	7.5	15.0	22.5	30.0	37.5

分析数据可知：
①未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为

 

mL/小时．
②物质X对大豆种子有氧呼吸速率的影响可概括为：

 

．

Answer 1

考点：有氧呼吸的过程和意义

专题：

分析：阅读题干可知本题是以实验为依托考查细胞呼吸的过程及影响因素，梳理相关的知识点，根据问题提示完善实验过程，并对实验结果进行分析得出结论．

解答： 解；（1）分析题图中的实验装置可知，甲乙装置烧杯中的Y溶液为NaOH溶液，其作用是吸收细胞呼吸产生的二氧化碳．
（2）由题图知，乙装置内装的是死的大豆种子，目的是排除微生物及环境因素对实验的干扰，使实验结果更科学、合理．
（3）由题干知，实验的目的是探究物质X对植物细胞的有氧呼吸速率的影响，还要增加一组对照实验，在甲装置中应用未用物质X溶液浸泡过的大豆种子进行实验．
（4）呼吸过程消耗氧气，产生二氧化碳，二氧化碳又被氢氧化钠吸收，甲中是活的大豆种子，呼吸旺盛，所以实验开始后保持注射器的活塞不移动，连接甲乙装置玻璃管中有色液滴慢慢往左移动．实验结束时将注射器活塞往下移动，注射器活塞移动距离可以表示氧气的减少量．
①分析表格可知，未浸泡物质X的大豆种子每10分钟增加1.1ml，所以未浸泡物质X的大豆种子的有氧呼吸速率为6.6ml/小时．
②分析表格浸泡物质X的大豆种子的气体变化可知，在一定浓度范围内的物质X溶液对大豆种子有氧呼吸有促进作用，在10^-12、10^-10、10^-8三个浓度中促进作用最大的是
10^-10．
故答案应为：
（1）NaOH   吸收植物细胞呼吸产生的CO²
（2）排除微生物及环境因素对实验的干扰
（3）未用物质X溶液浸泡过的（或用蒸馏水浸泡过的）
（4）左   下  ①6.6   ②在一定浓度范围内的物质X溶液对大豆种子有氧呼吸有促进作用，其中促进作用最大在10^-10左右．

点评：本题的知识点是细胞的呼吸，主要考查学生根据实验目的设计并完善实验，对实验结果进行预测，分析实验数据获取结论的能力．