题目内容

1.如图表示某夏季一密闭大棚内一昼夜(温度不变)二氧化碳浓度的变化情况,下列有关说法正确的是(  )
A.A点呼吸速率大于光合速率,B点光合速率大于呼吸速率
B.光合作用开始于B点,终于C点,而呼吸作用从A~D点都发生
C.B点光合速率大于C点光合速率
D.B点光合速率大小等于曲线上任一点呼吸速率

分析 析图:AB段,室内的二氧化碳浓度上升,植物只进行呼吸作用或者是呼吸作用强度大于光合作用强度;BC段,室内的二氧化碳浓度下将,光合作用强度大于呼吸作用强度,植物从环境中吸收二氧化碳;CD段,室内二氧化碳浓度上升,植物只进行呼吸作用或者是呼吸作用强度大于光合作用强度,B、C两点光合作用强度和呼吸作用强度相等.

解答 解:A、图中B点时光合速率等于呼吸速率,A错误;
B、光合作用开始于B点之前,终于C点之后,B错误;
C、由于图示实验条件下温度不变,因此呼吸速率不变,而B、C两点光合作用强度和呼吸作用强度相等,因此B点和C点的光合速率也相等,C错误;
D、由于图示实验条件下温度不变,因此呼吸速率不变,而B点光合作用强度和呼吸作用强度相等,因此B点光合速率大小等于曲线上任一点呼吸速率,D正确.
故选:D.

点评 本题难度适中,属于考纲中理解层次的要求,着重考查了温室内光合作用强度和呼吸作用强度之间的关系,要求考生具有一定的识图能力和分析能力,解题关键是能够确定bc两点为光合作用的补偿点.

练习册系列答案
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10.研究发现在促进生长的浓度范围内,相同浓度的生长素类似物A和吲哚乙酸(IAA)的促进作用不同.为了探究生长素类似物A和IAA的促进作用是否存在差异,实验小组同学以小麦胚芽鞘为材料进行了如下实验.
(1)实验步骤:
第1步:取生长状况完全相同的小麦胚芽鞘若干,并切去尖端4mm,然后浸入蒸馏水中1h.
第2步:选取处理过的胚芽鞘,每10条为一组分别放入适宜并相同浓度的生长素类似物A溶液(甲组)和IAA溶液(乙组)中.
第3步:避光且温度保持在25℃条件下培养24h后,逐一测量切段长度,并求两组胚芽鞘长度的平均值.
(2)预测实验现象并得出结论:
①若甲组胚芽鞘的平均长度大于乙组,说明生长素类似物A促进生长的作用大于IAA.
②③…略
(3)实验分析:
①实验中要切去胚芽鞘尖端的原因是避免胚芽鞘自身产生的生长素对实验结果造成干扰,切段浸泡在蒸馏水中的目的是除去切段中的内源激素.
②每组胚芽鞘要10条,而不是1条的原因是求平均值,使实验结果更准确.
③如果用一系列浓度梯度的IAA溶液处理去掉尖端的胚芽鞘,发现有两个不同浓度的IAA培养液培养的胚芽鞘的平均长度相同,请根据生长素作用的特性,解释产生这种结果的原因生长素(类似物)的生理作用与浓度有关,高于或低于最适浓度时,存在作用相同而浓度不同的情况.

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