Question

8．果农在新建果园的行间空地间作（相间种植）玉米和大豆，取得较好的经济和生态效益．请分析回答下列问题：
（1）在该果园生态系统中，输入果树的能量，一部分用于果树自身的呼吸作用，另一部分用于果树自身生长、发育和繁殖．能量流动的特点是单向流动，逐级递减．
（2）大豆根部生活的根瘤菌可以进行生物固氮，大豆与根瘤菌的种间关系是互利共生（或共生）．
（3）玉米螟幼虫能蛀入玉米茎秆内取食，可利用性外激素诱捕雄虫，破坏种群的性别比例，达到控制害虫种群数量的目的．
（4）调查果园中蚜虫种群密度的方法是样方法．
（5）果园间作玉米和大豆的优点：允分利用光照、空间等环境资源（充分利用光照等环境资源或充分利用环境资源）．

Answer 1

分析 1、生态系统中能量的来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量的去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解．
2、种间关系：①竞争：两种或两种以上生物相互争夺资源和空间等；②捕食：一种生物以另一种生物为食；③寄生：种生物寄居于另一种生物的体内或体表，摄取寄主的养分以维持生活；④互利共生：两种生物共同生活在一起，相互依赖，彼此有利．

解答 解：（1）果树属于第一营养级．在生态系统能量流动中，每年输入果树的能量，一部分被果树自身的呼吸作用以热能形式散失，另一部分用于果树自身生长、发育和繁殖．能量流动的特点是 单向流动，逐级递减．
（2）大豆与根瘤菌的种间关系互利共生．
（3）利用性外激素可诱捕雄虫，破坏种群的性别比例，降低出生率，达到控制害虫的目的
（4）蚜虫的活动能力弱，活动范围小，调查种群密度的方法是样方法．
（5）果园间作玉米和大豆的优点：允分利用光照、空间等环境资源（充分利用光照等环境资源或充分利用环境资源）．
故答案为：
（1）果树自身的呼吸作用     单向流动，逐级递减
（2）互利共生（或共生）
（3）性别比例
（4）样方法
（5）允分利用光照、空间等环境资源（充分利用光照等环境资源或充分利用环境资源）

点评 本题综合考查种间关系、生态系统结构和功能等相关知识，意在考查考生理解生态系统能量流动的特点，分析种间关系，了解种群的特征和调查种群密度的方法，属于中档题．