题目内容
2.下列关于激素之间相互关系的叙述,正确的是( )| A. | 促甲状腺激素能抑制甲状腺激素的分泌 | |
| B. | 促甲状腺激素能促进甲状腺激素释放激素的分泌 | |
| C. | 血糖浓度偏低时,胰高血糖素和肾上腺激素表现为协同作用 | |
| D. | 人感受到寒冷刺激时,甲状腺激素和肾上腺激素必须为拮抗作用 |
分析 1、下丘脑产生促甲状腺激素释放激素作用于垂体,垂体释放促甲状腺激素作用于甲状腺,甲状腺释放甲状腺激素,作用于全身所有的细胞,促进代谢.
2、当甲状腺激素含量升高,有反过来作用于垂体和下丘脑,抑制它们产生更多的相应的激素.
3、在甲状腺激素的分泌的分级调节中体现了负反馈调节机制.
4、肾上腺素可促进机体代谢,增加产热;甲状腺激素促进细胞代谢,增加产热.
解答 解:A、促甲状腺激素能促进甲状腺激素的分泌,A错误;
B、促甲状腺激素释放激素能促进促甲状腺激素的分泌,B错误;
C、胰高血糖素和肾上腺激素都能促进血糖升高,具有协同作用,C正确;
D、人感受到寒冷刺激时,甲状腺激素和肾上腺激素都能促进细胞代谢,增加产热量,表现为协同作用,D错误.
故选:C.
点评 本题考查动物体内几种常见激素的生理作用,对它们功能的准确记忆是解答本题的关键.
练习册系列答案
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12.细胞中几乎所有的代谢都需要酶的催化.下列有关酶的叙述,不正确的是( )
| A. | 酶和加热等方法均可加快某反应,但其本质不同 | |
| B. | 底物浓度不影响酶的活性,但影响酶促反应速率 | |
| C. | 酶都在核糖体上合成,且合成过程中均存在转录 | |
| D. | 基因对性状的控制,可以通过控制酶的合成实现 |
10.饲养场里训练和巩固动物的条件反射要( )
(1)使非条件刺激转化为条件刺激
(2)使无关刺激转化为条件刺激
(3)用非条件刺激强化条件刺激
(4)用无关刺激强化条件刺激.
(1)使非条件刺激转化为条件刺激
(2)使无关刺激转化为条件刺激
(3)用非条件刺激强化条件刺激
(4)用无关刺激强化条件刺激.
| A. | (1)(3) | B. | (1)(4) | C. | (2)(3) | D. | (2)(4) |
17.优生可提高人口质量,下列不属于优生措施的是( )
| A. | 适龄生育 | B. | 近亲结婚 | C. | 遗传咨询 | D. | 产前诊断 |
7.如图为人体体液免疫的部分过程.系列相关叙述,错误的是( )
| A. | M细胞被同种抗原再次刺激时分化形成E细胞 | |
| B. | 图中“某物质”可能是抗体 | |
| C. | 人乳头瘤病毒侵入人体后,也需要体液免疫对其发挥作用 | |
| D. | E细胞分泌的物质,可以特异性的与入侵异物结合 |
14.下列关于生物多样性的叙述,不正确的是( )
| A. | 保护生物多样性,就要禁止对野生生物资源的开发和利用 | |
| B. | 生物多样性是人类赖以生存和发展的物质基础 | |
| C. | 生物多样性的间接价值大于直接价值 | |
| D. | 生物多样性是生物进化的结果 |
11.
研究人员发现“人视网膜色素上皮组织也存在神经干细胞”,对此种干细胞进行培养后能得到多种细胞(如图所示).下列叙述正确的是( )
| A. | 伴随a、b、c、d过程,细胞的遗传物质由初始的相同逐渐出现较大差异 | |
| B. | 两种骨细胞代谢相对比较缓慢的原因与自由水所占比例较低有关 | |
| C. | 此类神经干细胞形成的各种不同的细胞内RNA和蛋白质完全不同 | |
| D. | 此项研究证明了高度分化的动物细胞也具有全能性 |
12.下列关于实验现象与结果的分析,正确的是( )
| A. | 组织切片上滴加苏丹Ⅲ染液,显微观察有橘黄色颗粒说明有脂肪 | |
| B. | 组织样液中滴加斐林试剂,不产生砖红色沉淀说明没有还原糖 | |
| C. | 洋葱表皮细胞滴加蔗糖溶液后,发生质壁分离说明细胞有活性 | |
| D. | 线粒体用健那绿染色后被染成蓝绿色,说明细胞已经死亡不能进行有氧呼吸 |